Форум для мамочек Бреста |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Форум для мамочек Бреста » Школьная скамья » Поможем сделать домашнее задание
А почему именно вера в Бога?
Есть вера в себя, есть вера в близкого человека. Когда ты веришь, доверяешь, так гораздо легче жить и рассчитывать свои силы - ведь ты понимаешь, что то, что ты делаешь, никогда не будет во вред. Конечно, иногда эту веру может поколебать предательство близкого человека. Но для этого нам надо верить не чему-то или кому-то одному, а во многие вещи.
перефразируйте полегче, я просто смысле хотела показать
спасибо 
А почему именно вера в Бога?
и вам спасибо за ответ, попробую как-то объединить
Ну, и снова я с вопросом: помогите разобрать слово съемка по составу.
Я так быстро ре отвечаю - с - приставка, ем - корень, к- суффикс, а - окончание. И ре задает вопрос - мама, а подбери однокоренное слово без приставки (напр. как их учили - съезд - езда), чтоб было понятно, что ем точно корень. Мама идет в интернет, однокоренного слова без приставки не находит, но находит, что в некоторых местах корень съем. Люди, помогите разобраться.
Отредактировано malasha (20-03-2013 10:06:10)
корень съем , суффикс к, окончание а
Тихонов А. Н. Морфемно-орфографический словарь: Около 100 000 слов / А. Н. Тихонов. — М.: АСТ: Астрель, 2002. — 704 с.
Отредактировано VOLGA76 (20-03-2013 10:13:40)
корень съем
ага, а ребенок приносит учебник с правилом, где написано, что ъ пишется после приставок
Ну, и я с вопросом.
Дано три слова - малыши, пружина, ландыши. Выберите "лишнее"
Выбирали по куче критериев. По количеству букв, по тому, что в "малышах" и "ландышах" - "ши", а в пружине - "жи", по числу. В общем, по этим показателям "лишним" везде оказалось слово пружина. А как, интересно, правильно?
И ещё вопрос - учителя русского языка - как правильно перенести слово "медведь"? Как-то мне казалось, что перенос "мед-ведь" - это единственно правильный вариант. А детей учат , что можно перенести и как "ме-дведь"
Да , мы ща тож проходим Ъ , он после приставок..А мот исключения, но у нас не указаны....(
малыши, пружина, ландыши
пружина - единственное число, а остальные - множественное
как правильно перенести слово "медведь"? Как-то мне казалось, что перенос "мед-ведь" - это единственно правильный вариант. А детей учат , что можно перенести и как "ме-дведь"
Правда, я не русский преподаю, но недавно учила этому сына, задалась этим же вопросом, в инете написано было, что перенос с сочетаниями такого типа не принципиален
Дано три слова - малыши, пружина, ландыши. Выберите "лишнее"
Я бы лишним назвала пружина, т.к. это слово в единственном числе, а остальные во множественном)
Пока я писала, Europe 13 тоже так ответила))
Отредактировано Ромашк@ (20-03-2013 11:23:05)
перенос с сочетаниями такого типа не принципиален
хотелось бы услышать мнение учителей русского языка среднего звена. Поскольку помню, как учителя говорили ( по крайней мере раньше), что порой приходится переучивать учеников, пришедших из начальной школы в некоторых правилах
как правильно перенести слово "медведь"? Как-то мне казалось, что перенос "мед-ведь" - это единственно правильный вариант. А детей учат , что можно перенести и как "ме-дведь"
если учат так, то должно быть записано как правило
мнение учителей русского языка среднего звена
перенос слов осуществляется по слогам, а не как кому вздумается или сколько букв помещается на строчке, столько и напишем, а остальное перенесем
Отредактировано rea-le (20-03-2013 13:28:03)
И ещё вопрос - учителя русского языка - как правильно перенести слово "медведь"? Как-то мне казалось, что перенос "мед-ведь" - это единственно правильный вариант. А детей учат , что можно перенести и как "ме-дведь"
Ни к кому не обращаясь, а так, мысли вслух...
С такими правилами скоро и "медвед-ь" нормальным переносом станет..
корень съем , суффикс к, окончание а
именно так. Съём/к/а.
правила переноса слов. оттуда:
При переносе слов на стыке двух и более согласных их можно отнести и к предшествующему слогу и к последующему: сес-тра, се-стра, сест-ра.
где написано, что ъ пишется после приставок
и это правило не менялось со времен нашего детства.
именно так. Съём/к/а.
и что сказать ребенку, что учебник с правилом неправ? как?????????????
что сказать ребенку, что учебник с правилом неправ? как??
нет, зачем же. Просто все слова под правила не подгонишь. Бывают и исключения, но составители школьных учебников про них забывают)))
Вообще, вот что нашла:
Орфограмма № 6
Разделительный Ъ пишется только после приставок на согласную перед буквами е, ё, ю, я, обозначающими два звука: подъезд, съезд, объявление; изъять, изъян, объять, необъятный, объятие (исторически корень -я-), а также в сложных словах с основой двух-, трех-, четырех- перед теми же гласными: двухъярусный, трехъярусный.Разделительный Ъ пишется перед буквами е, ё, ю, я:
после приставок, оканчивающихся на согласную: подъезд, съезд, объявление; изъять, изъян, объять, необъятный, объятие (исторически корень -я-).;
в сложных словах после частей двух-, трех-, четырех- и после приставок сверх-, меж-: двухъярусный, трехъярусный, трехъязычный, четырехъярдовый, сверхъестественный, межъярусный. В других сложных словах Ъ не пишется.
после иноязычных приставок, оканчивающихся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, пан-, суб-, транс-): дизъюнкция, конъюнкция, адъютант, трансъевропейский, инъекция, понъевропейский, конъюктура, субъект.Примечание.
Исключения: фельдъегерь, объект, субъект
Перед другими гласными (а, о, и, у, э, ы) после приставок Ъ не пишется: контратака, панатлантический, сэкономить.
Разделительные знаки (Ъ, Ь) не употребляются в сложносокращенных словах на стыке основ, хотя е, ё, ю, я обозначают не только гласный, но и согласный звук: детясли [детй'асл'и], инюрколлегия [инйуркал:'эгий'я] .
Разделительные знаки (Ъ, Ь) не используются в словах, пишущихся через дефис: пол-Европы.
Если смотреть только на это правило, то - да, "съемка" - аутсайдер какой-то
Малаша,
вот объяснение (я его не сразу нашла):
В словах подъем и съемка мы пишем твердый знак после прежде выделявшихся приставок, хотя в современном языке эти бывшие приставки уже входят в состав корня.
То есть, правила все эти писались академиками лет 70 назад, а наши учебники их просто перепечатывают. В словарях же изменения слов фиксируются быстрее.
Отредактировано biggie (20-03-2013 15:21:32)
У каждого змея Горыныча три головы: одна всегда правду говорит, вторая-лжёт, а третья голова хитрая один раз правду скажет на другой соврёт. Встретились
однажды два незнакомых змея Горыныча я начали разговор:
Левая голова первого Змея: А я знаю какая у тебя голова лживая!
Левая голова второго Змея: А я не знаю какая голова у тебя лживая!
Средняя голова первого Змея: А ещё я знаю какая голова у тебя правдивая!
Средняя голова второго Змея: Так и я знаю какая у тебя голова правдивая!
Правая голова первого Змея: Сказать по правде , моя левая голова лживая!
Левая голова второго Змея: Ни чего ни понимаю!
( Да нет же всё понятно!!) хором ответили в общей сложности три головы. Определи где какая голова у каждого Змея Горыныча !!!!! ( расставь буквы П,Л,Х, в соответствующие пропуски.)
Первый Змей: левая_ средняя_ правая_
Второй Змей: левая_ средняя_ правая_
*psiheya*, это в каком классе такие задачи?
Вот здесь:Ссылка. За 5 ый класс.
С первым Горынычем будет так: Л Х П.
Т.к змеи Горынычи незнакомы, значит, они не могут знать какая голова есть какая друг у друга. Т.е. левая и средняя головы первого змея либо хитрые, либо лгут (они ж утверждают, что знают, какая голова Л, а какая П у другого змея). Значит, правая голова, сказавшая:"Сказать по правде , моя левая голова лживая!" говорит правду. Следовательно, средней остается только статус хитрой.
со вторым змеем, думаю, так: Х Л П
средняя голова либо Х, либо Л (т.к. соврала).
Далее более сомнительные рассуждения.
вариант 1) Левая голова 2-го змея первый раз сказала правду, а второй раз соврала (т.к. уже понятно где какая голова у 1-го змея), следовательно, она хитрая. Правая - правдивая.
вариант 2) ( Да нет же всё понятно!!) хором ответили в общей сложности три головы. - это правда, а правду могли сказать хитрая и правдивая головы 1-го змея и одна из голов 2-го змея. Значит, две должны соврать. Это будут средняя и левая.
итак Первый Змей: левая Л средняя Х правая П
Второй Змей: левая Х средняя Л правая П.
зы. если узнаете точное решение отпишитесь, ок 
Ирина, написала Ваш ответ,ждемс...
я засцилаю дом иглицай, спрадведку слаулюся жывицай. это по белорусскому языку. загадка, мы с сыном отгадать не можем...кто поможет?
Танюшка
мож ель какая?
Танюшка
Сасна (бел.) - жывіца ў сасны
Я засцілаю дол ігліцай. Спрадвеку слаўлюся жывіцай. (Сасна.)
Отредактировано innaskipor (30-09-2014 19:07:08)
Танюшка,
Я бы сказала, что это елка (хотя и сосна может быть).
девочки, спасибо
innaskipor
а шо есть жывица?
жывица
древесная смола)
Жывіца. Празрыстая смала, што выцякае з хвойных дрэў пры іх пашкоджанні. На смалістых суках свяціліся застылыя кроплі жывіцы. П.Кавалёў.
Отредактировано innaskipor (30-09-2014 18:59:58)
Вы здесь » Форум для мамочек Бреста » Школьная скамья » Поможем сделать домашнее задание