sculpture
Не могу ссыль, там файл doc, с тел никак.
Первых два предложения в гугл копировала и каждую ссыль читала)))) В основном, ответ 14, только здесь нашла еще и 5.

это надо было обязательно в задаче конкретизировать

...с ужасом буду ждать 5 класс...

sculpture, вдруг станет понятно ), покажу свою иллюстрацию. На прошлой неделе тоже просидела почти всю ночь над 5-ю! задачами, потом в 6 утра подняла дочку и объясняла ей... На удивление, она быстро поняла ).  Я ей предложила представить, что числа на рисунке - это площади отдельных фигур. Почему начальные значения так расположены на рисунке она поняла, а дальше чистая математика.

С учителем еще не разговаривала по этому вопросу, но мои мысли такие: она понимает абсурдность этой ситуации, но вынуждена была дать эту тему, потому что того требует программа... Понятное дело, домашку выполнило мало человек. На следующем уроке ее не проверяли и не обсуждали, начали новую тему. Но я не расстроилась, хорошая разминка для мозгов )))

Я очччень любила математику в школе, больше того - я ее знала!!! Но от этой задачи у меня мозги кипят , бедные дети, а родители еще беднее

Ох ты ж блин,это надо еще и догадаться, что те,кто любят яблоки, груши и апельсины это те, кто любит просто яблоки и груши по условию, но оказывается не только их, но и апельсины. И что вообще есть те кто любит что то, а есть те, кто любит ТОЛЬКО строго что-то. То есть те 7, что любят груши, надо понять, что любят не только одни груши, но и еще что то, а вот на вопрос сколько любят яблоки надо догадаться, что ТОЛЬКО яблоки. Пиндец, мой мозг вытек.

В.Редная! Вы так уверенно написали ответ, что я спорить не стала! Да и всегда есть, доля сомнения!

Конечно, уверенно) как и другие варианты) И это не спор, а поиск верного решения. Если бы вы знали и были уверены в своем ответе - на мое "5 противоречит условию" ответили бы "нет, не противоречит, т.к. надо найти любителей только одних яблок". Что может быть проще? И мы бы обсудили эту тему.
А так - ок, ваш ответ совпал с ответом учителя, но это не единственный правильный ответ.
Ой, добавлю. Закончила матем класс и минский нархоз)

Отредактировано В.Редная (28-11-2016 21:42:25)

ANEL7322
Именительный вроде.

Так ведь окончание подходит к именительному только...

Добавлено спустя 40 секунд:
вот нашла для наглядности
http://petroleks.ru/gramota/13.php

Отредактировано TASHUNJA (11-04-2017 10:52:44)

masanya.vac
я не о том, м.род с нулевым окончанием только в именительном падеже!!!! или уже что то изменилось???

Белка, или воротничок (где?) на куртке
?

Добавлено спустя 2 минуты 12 секунд:
ANEL7322, Лена, а если исходить из вопроса "воротничок" это подлежащее или нет? Тогда ответ будет легко найден

Отредактировано masanya.vac (11-04-2017 11:13:47)

Я теперь вообще запуталась... я уже вообще не вижу разницы мне кажется в наше время было проще как-то, а сейчас с малой выучила таблицу окончаний и иногда сама не знаю, что правильно.
Пойду спрошу у нашего стил.редактора, он филолог - самой так интересно стало

как мне объясняли, это не подлежащее. если бы после второй строчки стояла точка, то воротничок был бы в именительном падеже, а по скольку это все одно предложение, то в винительном.
Я иногда при изучении русского языка вспоминаю все его разнообразие и богатство

ага, сложноподчиненное предложение... в каком классе ваш Женя, в четвертом? Они уже это изучали?
мы, сорокалетние умы, разобраться не могЁм, а десятилетка 

Отредактировано masanya.vac (11-04-2017 11:41:19)