ANEL7322
однозначно винительный

Лена, с глаголом "быть" сложно. Наверное, не стоит путать сына пока. И связка эта, и сложное предложение.
На это нужны глубокие знания правил

Отредактировано masanya.vac (11-04-2017 11:54:32)

Я филолог в прошлой жизни, конечно, но как по мне то все просто: падеж именительный, и это подлежащее. Не знаю проходят ли это в школах, но больше всего похоже на эллиптическое предложение.

ого. biggie, спасибо за подсказку.

Давайте все-таки используем замену слова: "У него на куртке аппликация". Какой это падеж? Именительный. Потому что в винительном падеже окончание у сущ. ж.р. -у/ю: вижу/пришиваю аппликацию. Так и ребенку можно объяснить.

ANEL7322

100% правильно
нужно подбирать другие слова, которые отвечают на тот же вопрос или используются в той же роли в предложении

подробно тут
https://www.tutoronline.ru/blog/prijomy … ja-padezha

п. 5 - "волшебное слово"))) - то же самое))

Отредактировано Наташка (11-04-2017 13:22:10)

я знаю )))
всем спасибо!!!

biggie
абсолютно верно, коллега) +

Знатоки математики, помогите решить задачу. Сломали голову всей семьей и заодно всем знакомым нашей семьи.

Задача
В пятом классе прошла контрольная работа по математике. Узнав оценки, ученики выяснили следующее: Какие-то два мальчика набрали в сумме ровно в два раза меньше баллов, чем вес остальные мальчики класса; какие-то три мальчика набрали в сумме ровно в три раза меньше баллов, чем вес остальные мальчики класса, а какие-то четыре мальчика - в сумме ровно в четыре раза меньше баллов, чем все остальные мальчики.
1. Найдите сумму всех оценок, полученный по контрольной мальчиками этого класса.
2. Какое наименьшее количество мальчиков может быть в этом классе?

Эвридика
До 4 пункта думала  похоже, а дальше все, стоп
Почему именно 24 берем?
В общем, пока не не понятно

и если С - это сумма всех оценок, то то должно быть 2*(a+b)= С-(а+и) иначе в классе всего 2 мальчика

Отредактировано Хулиганка (16-04-2017 19:58:08)

удалено

Отредактировано Эвридика (17-04-2017 23:58:37)

Хулиганка, если актуально ещё.) Мы с сыном решили.

Определяем сумму оценок в классе. Через части.
1. У двух мальчиков - одна часть. У всех остальных - в два раза больше, значит у них 2 таких части. А всего таких частей 3. Или х+2х=с. (с - сумма оценок). Значит сумма оценок делится на 3.
2. Аналогично. У трёх мальчиков одна часть, у остальных - в 3 раза больше, значит 3 части. Тогда всего таких частей 4. Сумма делится на 4.
3. Аналогично. Сумма оценок делится на 5.

3*4*5=60. - это сумма всех оценок.

По наименьшему количеству мальчиков:

Прикинем возможные оценки.

1. Сумма оценок - 60. У нас были 3 части, значит на одну часть (на двух мальчиков) приходится 20 балллов. Предположим, что они получили 10 и 10.
2. Сумма оценок - 60. У нас были 4 части, значит на одну часть (на трёх мальчиков) приходится 15 балллов. Выгодно взять 10 баллов, тогда это тот же мальчик из пункта 1. И пусть 5 разбивается на 2 и 3.
3. Сумма оценок - 60. У нас было 5 частей, значит на одну часть (на четверых) приходится 12 балллов. Выгодно взять 2 и 3 балла из пункта 2, тогда это те же ученики. И пусть оставшиеся 7 баллов 5 разбивается на 3 и 4.

Итого, есть 6 мальчиков, получившие оценки: 10, 10, 2, 3, 3, 4.  В сумме это 32 балла. Остаётся 28 баллов. Наименьшее количество учеников, которые могут получить эти 28 баллов- 3 человека. Значит, всего 9 учеников- это минимальное количество учащихся.

Если подставить и проверить- всё сходится.)

Таня, так у нас вроде правильно. Смотри:

С - сумма оценок всех мальчиков. х - сумма оценок двух мальчиков. х*2=с-х.  или х*2+х =с. т.е. 3х=с. Т.е. в данном случае сумма оценок двух мальчиков - это одна часть из трёх. Просто ребёнку удобнее объяснить через части: 1 часть - это сумма оценок двух мальчиков. У остальных - в два раза больше, значит сумма оценок оставшихся мальчиков 2 таких части. А всего таких частей - три.

Но задача сложная. Какой смысл её задавать всем детям, я не очень понимаю.)) Разве что учитель захотела узнать, как она решается.))) А вдруг кто решит.))

Люди помогите))))
Или я очень устала, или я совсем не понимаю
"Выполните вычитание и проверьте вычисления, используя определение действия вычитания"
Объясните чё нужно сделать?????