lyalya222
О, математика 5 класс???? Только сегодня тоже самое делали

79+(?) меньше 80-1
отрицаттельных не учили,...

lyalya222
Может 382=3*10^2+80*10^1+2?

TASHUNJA
А, ну да 80=8*10^1

оооо мамы по несчастью , и я вчера просторы гугла прочесывала, теперь буду знать куда обращатся

спасибо девочки огромное)
просто от формулировок и терминов я в шоке, или у меня с памятью туго или в моем детстве это по другому называлось
и вообще )))), сейчас математику преподают шиворот на выворот
иногда некоторые задачи можно решить гораздо проще

У меня до 8го стабильно 5(10) было..а я счас в 5м...потерялась, нее я понимаю - склероз и все дела, но они плохо объясняют и учебники- отстой

Спасите помогите!!!!  белорусский язык в слове ближэй как проверить э?? И слово ззяла объяснить правапис

Помогите выполнить задание по ЧиМ 5 класс. Спасибо)

Помогите решить задачу. Ребёнок утверждает что надо решать без Х. Школьники пошли в лыжный поход.Мальчиков было в 3 раза больше, чем девочек.Сколько мальчиков пошло в поход,если известно,что девочек было на 6 меньше?

Квакуся
спасибо большое, пойду объяснять)))))))

Девочки,  может я не в тему,  но может кто посоветует из опыта как состав числа объяснить ребенку,  на домиках в школе не понимает ничего(1класс). Может какое пособие обучающее? 

На палочках или карандашах

Mayapan
Майя, берешь M&Ms и два разных блюдечка.
Разбираем число ,,5,,
-сынок (дочка), как ты считаешь, какой цвет поможет нам раскусить ( и в прямом и в переносном смысле) цифру ,,5,,?
- жёлтый.
- хорошо.
Берём пять жёлтых конфет в ладонь.
- смотри, перед тобой два блюдечка. Они твои. Я могу положить конфеты так!
  Кладёшь все конфеты в одно блюдечко.
- сколько у тебя конфет?
- пять, - отвечает ребенок.
- Хорошо. А если вот так положу.... Сколько у тебя конфет?
Меняем комбинацию. Т.е. показываем наглядно , что все конфеты ТВОИ! Можно положить так (5+0), а можно так (0+5), а можно так (1+4). И таким нехитрым способом (очень весёлым и вкусным) показываем наглядно. При этом ничего спрашивать не надо. Ребёнок и так обижен и расстроен, что у него не получилось с первого раза понять состав числа.
Затем ставишь себе эти два блюдечка , просишь разложить разными способами ,,зелёную цифру пять,, для папы. Количество способов можно считать вслух, можно записывать. Потом попросить сделать столько же комбинаций для ,,красной цифры пять ,, - для сестры.
Но ничего не спрашивать в плане числовых устных комбинаций!. Только вручную и зрительно.
Себя даже стоит вспомнить , когда что-то не понял, а срочно надо врубиться, - загоняется и нервничаешь. Так?
Надеюсь, хоть чуть-чуть поможет.
Успехов!
P.s.: в детстве ненавидела эти счётные палочки, поэтому своим детям - что угодно, только не счётные палочки!
Камушки, ракушки , курурузные палочки, дольки апельсина, но не счётные палочки!

Отредактировано olgaborisev (27-11-2017 23:33:08)