ПТИЧКИНА
Татьяна, это можно выбрать, читая отзывы (хотя один центр всем будет по-разному) и на личном опыте. Я при выборе ориетировалась на близость к дому, чтоб дитенка зимой далеко не таскать и читая отзывы о центре. Мы ходим в апельсин на востоке. Малышу очень нравится, он ходит с огромным удовольствием, поэтому я довольна. Занятия 2 раза в неделю, 80 тыс.руб.

ПТИЧКИНА, каждой маме что-то по душе. Мы ходили раньше в Ступеньки (живем рядом с ними), а сейчас ездим в Мозаику. Далеко ездить, но это того стоит. Не хочу сказать, что Ступеньки плохие, но нам больше нравится Мозаика. А вот почему: индивидуальный подход к ребенку. Эт значит, что ни один ребенок не остается в стороне. Подчеркиваются особенности и способности ребенка и работают над тем, что необходимо. Самооценка ребенка, уверенность в своих силах и способностях - результат этого. Ребенок не просто сидит и сам что-то делает, а весь процесс активно контролируется педагогами (их там два). Акценты на зоны ближайшего развития, личностные особенности ребенка, развитие психических процессов (внимание, памяти, мышления и т.п.). Ведь важно не то, чтобы ребенок в 2 года умел считать до 10, знать все буквы и т.п., а суть в том, чтобы ребенок был способен адекватно воспринимать и усваивать информацию. Ведь в школе, университете и т.п. важно именно способность воспринимать инфу. А этому нужно учить ребенка. И в Мозаике очень грамотно подходят ко всему этому. Используют методики Зайцева и Монессори.
Согласна с rina, что нет смысла в раннем развитии. Мало того, при несвоевременном развитии одних зон головного мозга страдают другие (как правило, в дошкольном возрасте это эмоциональные зоны), в следствие чего не редко наблюдаются заикания, психическая неустойчивость и т.п. Поэтому, очень хорошо, когда все развивается ВОВРЕМЯ (причем, для каждого ребенка свое время) и хорошо, когда  этим занимаются профессионалы.
Небольшие группы (до 5 человек) и 2 педагога.
Сынуля мой с удовольствием уже который год ездит на занятия.

ходите еще? мы весной тоже собираемся.

+1
мне тоже именно поэтому "Ступеньки" нравились.

A в нашей группе (4-5 лет) в Апельсине (на Речице) -- всего три (!!!) человека. Очень редко -- четверо. Во где индивидуальный подход )))

Но мы и дома много занимаемся... Кстати, одногодок в гости приглашаем, на "занятия"

Так конечно жеж не попру сразу, а вот на весну можно попробовать!!! Она у нас такая общительная и камуникабельная.Варёне очень нравиться играть и заниматься , а особенно с детьми. Мы её уже раскусили ))))))) И хочется не обжигаясь попасть в нормальное место , а куды так и не знаем (пока).

а насчет центра Инсайт кто-нибудь может что-нибудь рассказать?

mama, да вот рисуем, понимаешь, лепим, клеим всякую фигню... Камешки красками раскрашиваем -- снег растаял, на прогулке набрали... Кукольный театр сделали, короткие сказки разыгрываем (осталось только билетную кассу приклеить) Карту мира рассматриваем -- у нас это хит.

Даже книжку может одна мама нескольким детям почитать (пока другая на время "отморозится") 

Да кучу всего придумываем... Сейчас на улице тоска, не погуляешь...

Огород сделаем весной, фасоль будем проращивать -- это в планах пока.

У меня дома можно довольно интенсивно сорить и пачкать, на кухне, например, вообще без "ущерба для производства"

Так что -- ю велком! 

О!!! Есть такие дети, для которых занятия могут протекать в виде валяния на полу. За это вам придется отдавать несколько десятков тысяч. Не любит книги? Полюбит еще! Купите ей книжки с фокусами, кармашками и т.п. Мой меня доканывает по "Телу человека" с выдвижными картинками.

Моя мадам не позволит себе валяния и пачкания на полу:)))) она даже пальчиковыми красками рисует кисточкой)))). У нас надежда на деток, в группе (которую нам предложили) они уже чисто говорят и т.д., а Ксюха очень тянется к деткам и с удовольствием играет и делает то, что делают остальные. Бывает конечно, что управление берет в свои руки и тогда все делаю то, что нужно ей)) , но там же будет преподаватель с опытом ( я так думаю), который сможет организовать детей.
А еще в её жизни наступил этап, когда она стала более усидчивее и над одним занятием может провести целых 20 минут. Так, что для нас школа развития - это и надежда, и новый этап в общении и развитии (я так надеюсь).
А не получится - всегда же можно уйти.

С 4 апреля запись в Почемучку на следующий учебный год.

Свет@, телефона в объявке нету, в центре внешкольной работы на Машерова она находится. Я пойду, там все равно заявление писать надо иначе - не считается.

Я пропустила  : Что такое "Почемучка", какой возраст, как попасть, где находится?