Поделюсь, кому интересно:

Моя задача - научить ребенка играть в группе детей, т.к. мы живет за городом и общаться тут не с кем(( Дочке 2 года.

Август.
Мы выбрали АПЕЛЬСИН, записались в группу с 2 до 3, и мы поехали на пробное занятие, сразу взяли договор и квитанцию на оплату, заплатили до конца месяца и начали ездить. Сначала вроде ничего. Занятие состоит из того, что дети с мамами сидят вокруг столика и выполняют разные задания учительницы. У нас была Ирина Васильевна, но она кажись уволилась... Сомнения меня стали обуревать после нескольких занятий - а то ли мы делаем?  Ведь по сути дети не контактируют друг с другом вообще! Пришли, сели, позанимались и ушли. Правда в конце успевают поиграть минут 5, а то и меньше. Но по сути надо освобождать место след.группе. В общем на последнем занятии августа у нас резко меняется преподаватель и день недели посещений, что окончательно поставило точку в моих сомнениях.

Сентябрь.
Прекрасная девушка, не знаю ее имени, подсказала мне, что водила свою дочку в ПЛАНЕТУ ДЕТСТВА весь прошлый год, и ей очень там нравилось, а конкретно - дети не только сидят за столиком, но и играют вместе. Я тут же позвонила и записалась туда. Нас определили в группу от 1,5 до 3. Сегодня мы были на первом занятии. Теперь я спокойна))) Занятие длиться полчаса, все сидят за столом, и так же, как в Апельсине - рисуют, клеят, че то там делают короче. Потом все дети идут играть на горку и бассейн с шариками, ну кто там был, тот в курсе, что у них есть игровая комната. Это длиться еще почти полчаса, потом мы быстро оделись и уехали).

Короче смысл в том, что если бы я хотела ребенка научить рисовать, считать и прочее, то мы бы остались в апельсине, там неплохо проводится занятие, Но наша цель - общение не с преподавателем, а детками, поэтому мы остаемся в Планете))))

Спасибо, что дочитали, подробности спрашивайте, кому интересно))

Мы также остановили свой выбор на "Планете детства". Вчера ходили на первое занятие. Группа небольшая - 5 человек. И всем в равной степени было уделено достаточно времени и внимания. Занятие прошло весело, динамично. Впечатлений получили массу. Моя непоседа с удовольствием рисовала, танцевала, собирала грибочки. Особенно порадовала горка и бассейн с шариками. Главная проблема - это уход домой. )))

согласна, по качеству занятий, в сравнении с апельсином, они уступают, но нам не нужны занятия как таковые, я дома с ребенком значительно больше и рисую, и клею, и чего мы только не делаем) а выбрали планету только потому, что там есть много места, где дети могут свободно между собой общаться)) по сути и преподователь нам не особо интересен)) каждому свое!

О да, тут я с вами согласна, мы были с игровой комнате раньше, и там сидела девушка, которая меня просто убила своими бесконечными выкриками, а сейчас на занятиях у нас совсем другая девушка, которая намного адекватнее

ой вот как раз про Раек я такого сказать не могу. Они образцовый коллектив, посему сейчас вынуждены работать на результат. То есть бесталанных детей просто вытесняют.

А про Завадскую Галину Алексеевну что скажете?

а как узнавать к кому записали? Я просто анкету на дочку заполнила, не знаю,к кому записали. И было собрание уже? Обещали перезвонить, но как-то не звонит никто. Стоит еще раз самой поинтересоваться?

а можно подробнее? Что это за студия? Смотрю у вас возраст с нашим совпадает. Что делали на занятии? Сколько по времени длится? Во сколько начинаются занятия? Сколько стоит? Спасибо заранее

я водила свою старшую дочку в ЦМТ год-не очень,а за год до школы отдала в "Почемучку"очень понравилось!сына тоже буду водить в "Почемучку".Большое спасибо Татьяне Васильевне-педагог от бога,умеет уделить внимание каждому ребенку!!!

Лидочка, спасибо большое за такой развернутый ответ! Можно тогда еще узнать телефон для связи и сколько человек в группе?

Пышка
в группе максимум 6 человек, но пока нас было один день трое, а один день двое. Вроде как остальные болеют. Телефон в лс напишу.

Да, спасибо. Я сходила. В результате предлагались дни:
вариант 1: Чт, Сб
вариант 2: Пн,Ср
Мы выбрали все же чт, сб. В Чт правда не успеваем на первый урок, но поговорила с преподавателем (Алина Владимировна) и она разрешила нам пока приходить ко второму уроку в Чт. Попробуем, как это оно будет.

+1. Мне тоже сначала показалось, что для дочки моей, которая читает уже не очень то и подготовка нужна. Но там больше дело в другом: они все вместе учатся, пересказывают тексты - с этим действительно сложно, моя дома не хочет- обсуждают и изучают новые темы, все это учатся записывать и вообще просто работать в тетради и т.п. Думаю, это полезно. А то,что дети слишком разные в группе собраны- это кончено грустно. Кто-то пишет-читает, кто-то буквы еле знает. Обещали равняться все же на золотую середину.
Мы походим, надеюсь, будем везде успевать.

Отредактировано BUSik (13-09-2013 08:33:43)

Вы меня простите, но для чего ходить в развивающую студию с 9-ти месячным ребенком???? мне кажется, что играть и делать гимнастику с таким ребенком задача мамы, а не посторонних тетей

А мне наоборот кажется, что очень даже нужно, это лучше чем сидеть дома, а так и поучиться можно и пообщаться, и мамам вместе интереснее и смена обстановки, этого ой как не хватает в декрете. И всегда посторонняя тетя может стать знакомой, любимой тетей, да и мама познакомится, и всегда можно будет иметь запасной вариант в виде няни (уже не посторонней тети), которую ребенок знает и не боится. ИМХО.

телефон академии не подскажите?