Честно говоря я подробностей не знаю) я просто как сама поняла, так и объяснила. Раз работали, значит было у них какое-то законное основание. Опять же определила для себя моменты, которые имеют большое значение, а какие второстепенны. Вот юридический вопрос отошел на второй план. Тем более всегда можно перевести в слюбой момент в обычную школу.

Я просто очень хочу ребенка плавно ввести в процесс обучения. Чтоб он понял, что это здорово, интересно и не связано с принуждением. Как-то так. И нигде в другом месте пока не нашла английский с 1-го класса каждый день. Для меня это железобетонный аргумент)

Какие докии опеке? И когда на опип тоже не надо никаких доков опеке.

Это просто слово за слово) Я и думала отдельную тему завести. Острая проблема как никак)

На основании каких законов-постановлений сии похождения? Нас никто не посещает и никаких справок. Мы тока на контроль  знаний ходим.

Вы не в началке? Разве вы не писали заявление о принятии вас в конкретную школу? Вы не числитесь в школе? Это возможно только на экстернате, а у нас он существует только после 9-го класса. А ОПИП- так вы же обучаетесь в школе, как и все, только для вас организуется индивидуальный график аттестации в соответствии с вашими предпочтениями по уважительным причинам.

к вам ни разу не приходили по месту вашей прописки, и не интересовались, в какую школу вы собираетесь? к нам ходили каждый год, пока дети были маленькие. если я ничего не путаю-это называется всеобуч.

справки носить никакие не нужно, тем более если вы уже в школе. но, например, забрать документы из школы без справки вы уже не сможете. вам нужно подтверждение, что вы переходите именно в какую-то школу, а не просто забираете ребенка.опять же по той причине, что базовое образование у нас обязательное. и есть российские школы, не одна, где можно обучаться экстерном и белорусам тоже, т.е. по интернету, и эти школы могут предоставить документ, что вы у них обучаетесь, но нашим службам не все эти школы подходят, надеюсь, понятно объяснила. насколько я знаю, одобрили одну. но за обучение там нужно платить около 100 у.е в месяц.

при чем здесь благополучие? обходят всех детей, смотрится по прописке, к какой школе место проживания относится, той школы работники ходят. это тех детей, которые еще не обучаются нигде.

ну так я об этом и говорю, вы обучаетесь в обычной общеобразовательной школе, а будет ли такой же статус у этой частной школы? может получится так, что ребенок поступит  туда на обучение, а по факту получится, что он не учится нигде.

Видела как раз их рекламу в лифте
"Монтессори школа-сад, ЧУП "Диар сад".
И фраза рекламная: "Скидки до 30% на предварительную запись".

На что скидка, может, кто-нибудь понимает?..

А мне это не надо. Просто, на мой взгляд, неверно фраза построена, некорректно звучит.
Скидка 30 % на звонок? Или предварительная запись на обучение тоже платная, помимо оплаты за само обучение, и скидка именно на нее?..

Когда я ходила узнавала, мне объяснили так, что чем раньше ты заключаешь договор на обучение своего ребенка, тем больший размер скидки за 1-ый месяц обучения. Это конечно не решающий фактор, но если все равно идем, то сэкономить почти 2 500 000 приятно)

Вся бурная активность я так понимаю, исключительно моя  Но обусловлена она моим личным интересом и необходимостью принять решение. Как о монтессори садике (няне/ гос садике) для младшего так и монтессори школе для старшего. Я ж не виновата, что кроме этой монтессори у нас в городе вообще ничего нет!!! Не, ну садик есть еще май бэйби, но я его для себя решила, что из них двоих монтессори лучше (в теме частные сады объясняла почему). Тему отдельную создать мне не дали, вот хожу по смежным темам, ищу тех, кто может что-то по-делу (заметьте!) сказать. Вы просто не первая, кто говорит про рекламу. А по факту я ищу информацию о единственной в городе частной образовательной структуре. Потому что дорого. Да) Но вот создать норм условия для домашнего обучения мне кажется будет стоить таких усилий и времени, что не жалко и 500 дол., чтоб по сути того же эффекта добиться. Но гарантированно) (на себя я как-то побаиваюсь всю ответственноть возложить))

Ну и так, порассуждать)
500 уе - это объективно большая сумма, чего спорить. Но говорить, что оно не стоит таких денег, мне кажется странным. Просто никому не нравиться, когда его надувают. И если Вы, например, считаете, что себестоимость услуги 100 дол, а 400 садик себе в качестве прибыли забирает - это кажется убийственно несправедливым. Но мне кажется, что у нас по всей республике такие цены не с потолка взяты (я тоже минские сады и школы частные обзвонила)). У нас же многое дороже чем в польше той же. Иначе бы мы туда за покупками не ездили) У нас тоже свой бизнес, и цена услуги/продукции выше польской. Потому что законодательства разные, налоги, риски, проверки вы не сравнивайте. И на все это нужно иметь резервы (финансовые и кадровые). Конечно, если бы была конкуренция, я думаю, бизнесы бы хозяева оптимизировали, стоимость снижали, услуги улучшали. Так а почему ее тогда нет, конкуренции то? При таких-то заработках? Может нет там зарабатывания большого?

Я для себя по-другому вопрос задала: что я получаю за эти 500 дол? Чего я лишусь, сэкономив их? (Ну и на что я их потрачу, если сэкономлю? Равно ли то, на что я их потрачу, тому что мой ребенок за них получил бы?)) И ищу людей которые такие же вопросы себе задавали. Очень важны на них ответы.

А про хорошего грамотного воспитателя я тоже думала. Но это ведь риски. Он ведь в саду и даже группе не один. А если уволиться? а если замены неудачные? Ну вроде как частный сад - это другая система, в которой такие риски невозможны.

И спасибо большое за отзыв о польском садике. Очень интересно!)

Я б с оромным удовольствием платила дол.300)) Но даже их не платила бы просто за дом обстановку. Чтоб здесь не по теме опять много не писать, я в "частные сады" очень подробно расписала за что конкретно платила бы. (сообщение 293 а стр.10)

Любовь Сгонник об оценочной системе. Наверное и по этой причине у финов, чья система зарекомендовала себя одной из лучших, нет оценок до 7-го класса.

ну так в нашей школе нереально избежать оценок, если я там размещу-  получается как провокация. а здесь как информация для тех, кто в этой теме. я просто дала ссылку на автора- Любовь Сгонник, для тех , кто на ОПИП, будет очень полезно заглянуть в ее блог.

Для начала:

Вы готовы? это ведь не просто желание, каприз, удобство сидеть дома. Это титанический труд - обучать детей, учиться самому...+ быть самой неординарной личностью... очень образованной, всесторонне развитой...

ведь именно в этом смысле вы ратуете в этой теме за ОПИП - чтобы не задавить в школе гениальность, индивидуальность, творческое мышление  своего ребенка. А сами-то готовы ТАК работать над собой?