у моих детей есть выбор, в отличие от ваших . мои дети сами выбрали, учиться им в школьных стенах или домашних. а ваш ребенок имеет такой выбор? может он решить, будет ли ходить он в садик, или в школу? у 99% вас здесь присутствующих дети подстраиваются под ваши жесткие рамки, от того вы и переварить не можете то, о чем я здесь пишу. да и свою жизнь вы выстроили примерно таким же образом.
поэтому не вижу далее вести этот бессмысленный диалог. желаю вам разводить баталии в других темах, касающихся школы, зачем лезть сюда, если ОПИП вызывает у вас только кучу возмущения? не тратьте свои нервы дорогие).

Вы идете против против общества. У вас всё не - так как у других. У вас особое отношение к питанию, и другим вещам( к примеру использование химии бытовой)  - и всегда есть своё мнение отличное от других. С одной стороны это хорошо, что ВЫ не мыслите, как большинство - но тут важно не перегнуть палку...Но, в отношении детей - вам нужно быть поаккуратней со своими  взглядами и действиями... и выбора у ваших детей нет никакого - ведь Вы полностью навязываете им своё мировоззрение...

Не поверю, что прям сами...

факт! моя так частенько просит прогулять)

т е лучше родителям подстраиваться под рамки детей?

разве есть в обычной школе польской индивидуальный план? или вы про РБ сейчас?

это ты не знала, что сказать, так придумала))). я за комфорт для всех сторон).

если вы считаете, что горстка активных собеседников на нашем форуме- это всё общество, боюсь вас разочаровать . уже давно не в новость семейное образование, и анскулинг даже в Минске уже практикуют в некоторых семьях, а заботиться о своём здоровье, выбирать какие-то экологичные вещи для себя- я думаю, что просто ленивый уже не делает это.

Ярослава, я выше писала, взять в брестской школе индивид план, поскольку прописка у нас осталась  и гражданство никто не меняет, а доча моя сейчас пошла  в британскую школу в  1 класс.
Но для меня важно развивать и сохранять русский язык. И конкретно я даже и не собираюсь спрашивать ребёнка хочет он этого или нет.
В моей голове вообще не укладывается как это спрашивать у ребёнка хочет ли он в школу, и хочет ли учиться. Я в шоке просто от того, как это так, лишить ребёнка стольких возможностей.  Может потому что сейчас моё окружение в основном экспаты,  но родители нацелены на 3-4 языка для своих детей как норма, разные курсы, платформы. Поскольку сейчас такая огромная конкуренция везде, на хорошую работу, в топовый вуз, школу, и это не только выходцы из бывших советских стран, это китайцы, бразильцы,  испанцы, англичане...
я просто даже не ожидала что есть родители которые не понимают значимость обучения.
Кстати, просто в тему, в Варшаве и польских городах, именно брестчанин открывает школы ментальной математики,  так даже он мне говорит, конечно можно попробовать с моей доней по скайпу, но результаты даже и близко не будут такими как в группе, это нормально и природой заложено в человеке, элемент соревнования, соперничества.
Не передать если честно в каком я шоке....

Ярослава
Оля, может это уже сто раз спрашивали, конечно,  но.. а кто ты по образованию? Понятно, что какое бы ни было у тебя образование, оно не пригодилось тебе, но все же

Ярослава, я не разделяю многое-многое из того что ты озвучиваешь в сетях) Но! Спасибо тебе за то, заставляешь своим примером задуматься и о многом поразмышлять, и даже что- то слегка поменять; за то, что не боишься быть в абсолютном меньшинстве; и пусть многое из твоих слов кажется авантюрным, дерзким, иногда наивным, но твоя позиция оч ценна))) Спасибо! И удачи во всех начинаниях!

Я все читаю вас, все думаю... Полгода назад во время социального теста готовности к школе моя звезда заявила, что она предпочла бы учиться дома, но чтобы к ней приходил учитель. Этакие замашки дворянской девицы)))Тогда я подумала про опип, что с ребенкиной нелюбовью к людям, ей возможно было бы хорошо.
А потом я вспомнила, как проучившись 3 недели с учителем биологии, влюблённым в свой предмет, я заразилась этой любовью и еще 5 лет пронесла её в себе. Один такой учитель стоит десяти " пенсионерок, просто дающих информацию".
И я не знаю каким образом можно столкнуться с таким Учителем вне школы.
Я не знаю, где ещё можно увидеть детей разного социального положения и научиться относиться к другим исходя из личностных характеристик, не глядя на то, что "она ходит в мальчиковых колготках" или "она плохо учится".
И видно я злая мама, потому что бросила ребенка барахтаться в этой системе, не берегу её нежную психику и повышенную тревожность, не подношу на блюдечке индивидуальные занятия, а "заставляю" существовать в социуме, приспосабливаться к системе и учиться счастью независимо от питания и окружения.  Возможно, увидев что ребенку совсем плохо в школе, я снова рассмотрю опип, а пока мы учимся правильно относиться к чужим успехам и проявлениям чувств.

Еще один вопрос: реально осилить ОПИП хотя бы в нач школе, если родитель полноценно работает не фрилансером, а 8 часовой рабочий день (я не понимаю, как без труда и его оплаты элементарно кормить детей и платить коммуналку+ работа мне очень нравится).

Прочитала все и всех и не только тут. Вывод:
1. Двумя руками и ногами за ОПИП,  как наличие альтернативы школьному образованию.
2. Больше всего вреда имиджу ОПИП причиняют родители ОПИПа (по моему убеждению многие из них  путают образование и творчество, философские рассуждения размыли реальные цели, перспективы и задачи), а не родители  школьников.

Отредактировано Мила (18-08-2018 22:38:30)

Перечитала всё, что наобсуждали: очень согласна с Sunny Sunny, вот здесь

ёмко и точно. Казалось бы, очевидные вещи. Ан нет. Практически не поддерживаемая точка зрения. БОльшая часть участников обсуждения предочитает видеть в детях банки с крышками, в к-ых что школа напихает, то и останется.

вот здесь не соглашусь: не надо устраивать со школой соревнования. Не за тем идут в хоумскулинг.

Зая
жаль, что можно поставить только один "плюс" за ваше мнение - хочется много: за мудрость и отсутствие фанатизма

Ну, и свои 5 копеек.
Здесь мамы часто говорили о том, что у детей-хоумскулеров якобы нет свободы; вроде какая же это свобода, если их бедных не спрашивают и в школу не пускают; не хождение в школу приравнивается к "лишению возможностей". Как часто бывает с мифами - хоумскулинг работает ровно наоборот: это как раз и есть свобода манёвра и свобода возможностей. Вы не вынуждены брать весь школьный "пакет услуг": и с Учителем, к-го ученики слушают с открытым ртом, и в то же время с парой "пенсионерок", отсиживающих время до пенсии; а также набор разных мероприятий, к-ые могут быть нужны вашему ребенку, а могут - абсолютно нет, и прочее. Вы даёте ребенку и себе выбор- идти к тому человеку и в те организации, где ребенку Учится (ударение на У)), а не мучится. У человека элементарно есть время- и на собственные радости, и на поразмышлять, и на учебу в удобном темпе и направлении.

Отредактировано Dekabrina (14-02-2017 12:03:28)

Xenia говорят, что история не терпит сослагательного наклонения. Думаю, что и личная история тоже. Ни мы с вами, ни автор этой истории никак не можем этого угадать. Поэтому считаю, что это пустые размышления.

человек пишет про жизнь с мыслями

какой опыт? вы сейчас всерьез хотите порассуждать про необходимость такого опыта?

Xenia
мой ребенок-хоумскулер, не сидя в стенах школы, периодически встречает так желаемую многими "социализацию" в виде прессинга просто на выходе из бассейна (пацаны просто решили "поговорить"); прошлым летом муж отбивал его от 3х подростков, на голову выше его и крепче, к-ым оч надо было самоутвердиться на пацанах со спортплощадки. В спортсекции не всем нравилась его стрижка, выслушал массу "нового" и "интересного" на свой счет. Могу ещё перечислять, вопрос в другом - сколько нам надо позволить нашим детям получить разной силы пинков, чтобы потом благосклонно считать их подготовленными к жизни? Чтобы потом не сидеть в задумчивости, точно достаточно? А вдруг ещё надо - покрепче "социализируется"?

Отредактировано Dekabrina (14-02-2017 13:32:22)

Мой старший этот год на ДО по медпоказаниям. Я понимаю, что ему это домашнее обучение очень надо было тогда, хотя диагноз ставлю под сомнение до сих пор. И вот сейчас ребенок реально попоросился в школу к ученикам - он добровольно, когда может, приходит на классные часы. Мы хотим один раз в неделю просто посещать занятия с классом. Быть может, ему и мне нужно было это ДО, чтобы немного перевести дух. Но со следующего года оно нам не положено и мы пойдем в школу. Не знаю, как все будет там, но у ребенка было два примера и он выбрал социум. Я тоже не сильно верю в социализацию в школе - я не была изгоем, но и душой компании не была. Место, где моему уму и сердцу комфортно - это моя нынешняя работа. Но школа дает опыт, в том числе и негативный, который тоже необходим.