Ярослава, а ребенок не просится в школу? Не задает вопросы, почему все дети ходят в школу, а дома сижу, с мамой обучаюсь?

у меня не было репетиторов)))

Вясёлка
А что не так современными детьми? Вы мне напоминаете бабульку, которая причитает: "А вот в наши времена было лучше, к чему мы катимся!". Нормальные сейчас дети не лучше и не хуже нас в их возрасте. У нас были фантики--у них карточки, у нас лего--уних лего ниндяго, так же фантазируют и играют в догонялки и прятки.
Всегда были те кто хотел учиться, а кто просто просиживал штаны. Я училась в забитой сельской школе, где на всю школу было всего 3 учителя владеющих более менее предметом, к репетитору ездила в Брест(а это каждые 2 недели за 300 км), из 31-го ученика в ВУЗ поступили только 3 и я в том числе. Сейчас конечно с этим проще, есть больше возможностей и люди этим пользуются. Это сейчас я уже понимаю, что с моей школой было что-то не то, но от нее только положительные впечатления.
Я не против домашнего обучения, но для своего ребенка я бы его не выбрала.

И я также. Я с интересом читаю Юрковскую, Фостермаму, Яну Зениград и других, кто решился на хоумскулинг и анскулинг. После их постов я лучше вижу "горячие точки" нашей школы и намечаю, как в дальнейшем я собираюсь компенсировать и восполнять пробелы в образовании своих детей.

Мне просто не понятно абсолютное отрицание домашнего обучения, идеализация нашей школы, агрессия в сторону тех, кто на него решился. Я тут не про тебя конкретно, Таня.

Отредактировано Вясёлка (22-06-2014 11:53:16)

Знаете, я тоже время от времени задумываюсь про ДО. Знаю что пока об этом думать очень рано, но все же. Я вспоминаю школу с ужасом! Это было худшее время моей жизни. Учиться я не хотела и в принципе это не делала. Что на уроке усвою, и того достаточно. Училась не в гимназии, а в простой школе. Тем не менее вполне сносно окончила школу и аттестат получила нормальный (как для меня, мне за него не стыдно), да в ВУЗ не поступила на дневное, пошла работать, ничего, поступила на следующий год. Там работка подвернулась нормальная, потом вторая... Я вполне довольна своим положением и тем, что достигла на данном этапе. Да, английский в школе я вообще не знала. Более или менее стала знать после школы, когда САМА этого захотела и стала заниматься. Теперь по теме. Как многие знают, мой ребенок относится к тем, которым по состоянию здоровья приходится изловчатся, чтобы либо попасть в школу, либо обучаться на дому или в спецшколе. Да и сейчас трачу в среднем минимум  по 2 часа в день на специальные занятия с ребенком, чтобы он был развит как обычный среднестатистический ребенок. Но я не хочу своему ребенку ДО или спецшкол!. Я хочу его отдать в обычный садик, пусть с логопедическим уклоном, но чтобы он общался с простыми детьми. Да, там будут трудности, будут и обиды и ссоры, но я уверена, что будет и много чего хорошего. Так же и со школой. А как же школа жизни, как он поймет, что иногда нужно и обмануть и отпор дать если "наедут"?! Кто этому его научит, мама? Да, я могу теоретически сказать что делать, но только на практике со сверстниками он сможет и отпор дать и подраться если что. Да, мне школа не дала нужных знаний, точнее я не хотела их там получать, но я научилась тому, как в обход обойти трудности, и как достичь успеха не только знаниями, но и хитростью... Поэтому, пусть мой ребенок не получит красного диплома, зато он научится стоять за себя, а это в наше время тоже не мало важно.

Отредактировано Tania-koshka-vola (22-06-2014 12:53:16)

Мне кажется, для детей, у которых трудности в обучении из-за психофизических факторов, идеально подходит смешанное обучение. Когда на отдельные уроки (устные) он приходит в школу, а письменными занимается дома с учителем. Другой вопрос, что для этого  нужно, чтобы у ребенка был прописан в медкарте диагноз. А не все родители хотят это делать.

biggie
а что за описка, я после ночных бдений как сомнамбула (не, завожу новый профиль - начинаю новую жизнь)

Это я виновата, простите, просто очень уж прикольно получилось.
Но вы тоже заставили меня сомневаться в своей нормальности )))))

Ярослава
хватит переводит стрелки. да, у нас нет опыта и у большинства его и не будет. но мы обсуждаем твой, у тебя ж он есть.
На основании твоего описания я поняла:
1. ДО официально не разрешено.
2. У ребенка нет систематических занятий
3. Нет определенного рабочего места
4. Во время занятий педагог (мама без педобразования) отвлекается на домашние дела.
Все, пока только такой опыт. Ничего не вырвано, все по факту.
Опыт не впечатлил и не убедил в целесообразности, повторюсь, такой организации ДО.
Может, кто-то еще попробует и получится более результативно и убедительно. Так я лично порадуюсь)

два раза в неделю - для меня это ничтожно мало для занятий с ребёнком. Периодичность занятий с папой не указана, поэтому только остаётся самим придумывать - один раз в неделю или каждый день по 8 часов.

Могу примерно рассказать, как это представляю я (очень примерно, потому как я для себя ДО не планирую и не обдумывала конкретно, что и как)
Занятия регулярные, каждый день. Только могут заменять друг друга - не такое жёсткое расписание, как в школе. Увлёкся ребёнок темой по математике - берём математику и можем заниматься ей несколько дней, если есть необходимость. И не то, что только русский математика и иностранный - а музыка, физкультура и рисование не нужны. Нужны, ещё и как (Кстати, Ярослава, а как у Вас дела с этими предметами? Я понимаю, что их не сдают и контрольные по ним в школе не требуют, но всё же). Любому уроку (я говорю сейчас про начальную школу, дальше я ДО не обдумывала) предшествует серьёзная подготовка мамы - не на уровне посчитали примеры на сложение- вычитание, а использую во время занятий и кучу дополнительных материалов, и материалы из интернета, и кучу всяких разных методик - а чтобы их использовать, их изучить сначала надо и опробовать.
Если физкультура - то быть готовой с ребёнком и побегать вокруг дома, и подтягиваться, и прыгать во все стороны)), если музыка - то и прослушивание музыкальных произведений и узнать про композиторов побольше, и поучиться играть на каком-либо инструменте  - как вариант.
Иностранный - если мама сама в совершенстве не владеет - однозначно только репетитор.
Т.е для меня ДО - это огромнейший труд мамы прежде всего.
А то, что Ярослава ссылается на опыт Фостермамы - это я для себя не могу брать за образец. Давайте не забывать, что у Фостермамы растёт уже не первое поколение детей, у неё уже куча наработок, и в ДО тоже, причём многие подходят именно этой конкретной семье. Поэтому лично я могу только брать какие-то элементы. Мне очень понравился совет, который давали то ли на семействе, то ли на многодетках - для каждого ребёнка пишется подробный план развития с указанием конкретных сроков, в которые решается та или иная проблема. Вот и в ДО я бы тоже сама для себя писала планы - что именно нужно сделать.
Сейчас не могу писать большее, возможно, позже допишу ещё кое-какие идеи

А мне интересно, если ребенок официально не на ДО ,а школу не посещал, как реагирует на это школа, социальные службы, оставят ли ребенка на повторный год за пропуски? зачем вообще было подавать документы в школу, если она не нужна?

Отредактировано шурумбурум (22-06-2014 18:09:45)

для этого есть кружки, ребенок три года ходит на художественную гимнастику, 4 тренировки в неделю по 1.5 часа, думаю этой физкультуры достаточно. по рисованию- после кружков планирует поступать в художественную школу. и если будет так, то возможно она захочет ходить и туда, и туда. и если еще пол дня потратить на школу, то как все совместить?

я разговариваю о том, что меня интересует на данный момент, или можно только про колготки? . вот может надоест все это мне, распихаю всех в сады и школы ,тогда буду  сидеть писать про пользу носков и вред трусов).

да можно про все, что угодно. вопрос в том, для чего тебе эти разговоры - просто попиз...ть, потому, что время свободное есть, или чтоб отвлечься и тд или ты что-то полезное хочешь почерпнуть, чему-то научиться, изменить что-то в своей деятельности - ну как-то как саша написала -

ты понимаешь, что твои "разговоры о том, что тебя интересует на данный момент" воспринимаются именно как первый вариант? и если уж ты действительно хочешь добиться толку от ДО, то лучше тратить время на свое самообразование, на общение с единомышленниками - не так? без обид,как говорится, ничего личного)