ну почему ж только сторонников?  просто непротивников. Которые описывают свой опыт,   и не гребут всех под одну гребенку.

ну я и не говорила что их нет.  Я за объективность -- в любом деле есть +/-.  Но говорить что сплошные минусы -- тоже неправильно. И что любая мама лучше развивает своего ре, чем педагог-дошкольник -- тоже неправильно.  И говорить, что плохи те мамы, что детей в сад сплавляют -- тоже неправильно. Мир многогранен!

Irina значит у них не случалось минусов...

Отредактировано Ташик (13-01-2011 18:33:19)

чьи пробелы? родителей наверно в первую очередь?

и не любой педагог (это уж на слово поверьте)

а при чем здесь это? речь шла о том, что если у тебя гиперактивный ребенок, то сама старайся, а не жди, пока воспитатель, педагог с ним справятся.
воспитателю главное, чтоб ребенка живым и невредимым отдать родителям после рабочей смены, педагогу, чтоб знания были.
воспитание-это в первую очередь задача родителей.
в саду допустим мне надо, чтоб ребенок цел был, ведь это возраст, когда они всюду лезут, и мне не важно будет учат с ним песенки или нет, если мне нужен сад, то только, чтоб был досмотрен на время, пока я работаю. в школе, чтоб ребенок получил необходимые знания (в свою очередь мне необходимо обеспечить условия для работы учителя, а именно воспитать ребенка так, чтоб он не шумел на уроках, вел себя достойно на переменах, чтоб слушал внимательно, если будут вопросы уточнял, ну и непосредственно диалог с педагогом, что усвоил, не усвоил, где поругать, за что похвалить дома, что подтянуть, где репетитора, что сама могу). если (и не только если) гиперактивный, то кроме сада-школы должны быть кружки, секции, спорт...
а не так, что в сад иди, там тебя научат, твою гиперактивность снизят, в школе тоже пусть учитель, ему проще, он на это учился, ему за это деньги платят, а у меня фантазии нет, отдохнуть хочу! такого подхода я не приемлю. Это мое мнение.

Минус в садике, вроде не было еще: увеличивается число примеров отрицательного поведения. в то время, когда ребенок еще только копирует поведение других, это считаю негативно будет сказываться, особенно если возраст еще совсем маленький.
чувство эмоциональной незащищенности (чем старше ребенок, тем будет ему проще)
многие дети переутомляются от коллектива, если постоянно много людей. иногда ребенку, как и взрослому, хочется побыть одному.
ребенок учится подчиняться взрослому, потом может возникнуть проблема, как научиться сотрудничать со взрослым. но тут есть +, легче будет адаптация в школе
в группе 20 детей, воспитателю сложно организовать общение, и вот напористый Вася будет все время навязывать свои взгляды и прочее, а воспитанный Коля не сможет дать отпор, потому что родители не учили. несомненно, с таким лучше столкнуться в более позднем возрасте.
немаловажную роль играет и личность воспитателя. никому ж не хочется отдать "абы к кому", особенно если ре гиперактивный и надо с ним заниматься.

Если бы в саду было все прям таки замечательно, то родители наверно не думали бы отдавать-не отдавать, и если отдавать, то во сколько?

в психологии ж в 3 года кризис Я Сам, если ре делает дома все сам, т.е. ему дается самостоятельность, то с посещением сада можно повременить.
а умение жить в социуме-век живи, век учись.

p.s. в садике стишки не рассказывала, в утренниках не участвовала, но это мне не помешало брать призовые места на конкурсах ораторского мастерства.

ну это так. я не противник сада, еще раз повторюсь, а просто сопоставляю факты, думаю, анализирую, решаю. пока перевес не в пользу дду. но опять же, если выхода не будет, придется

Linka обратите внимание на жирный шрифт, пожалуйста. Я писала о гиперактивных детях следующее

Т.е. не мамина лень -- первопричина всего, не отсутствие желания заниматься, не неправильный подход, не отсутствие консультации психолога ... вообще ничто. Просто звезды так совпали. Есть такие дети -- "не дает снимать пижаму, обзывается на маму...". И они случаются у очень культурных, интеллигентных и заботливых родителей. И можно души не чаять в своем ребенке, но от бесконечных буйств просто уставать. Скажете, нет? 

Повторяется старый разговор, так что оффтопну и я...
Как ни обидно "супермаме" это слышать, но ребенки -- они логике не поддаются. Они любят своих мам просто по умолчанию. Любых. И тех, что невкусно и "неправильно" готовят, и тех, что на руки не берут, и тех, которые телевизору отдают роль воспитателя. Даже горьких пьяниц -- любят. И тут уж хоть в лепешку расшибись с развитием и правильным подходом, а твою соседку, которая отдала на пятидневку и воспитывает мокрой тряпкою по жопе, ее ребенок любит ТОЧНО ТАК ЖЕ. И он не "бедненький". И она -- не "изверг".

Linka, а про домашнее обучение я спросила вполне логично, как мне кажется. Обучение на дому -- прямое продолжение супермамской линии "я все смогу сама ,потому что это мой ребенок и я его лучше понимаю". Так что с обучением на дому?

Ты что, смеешься? 

Я на детей, бывает, раздражаюсь и ору.

От "бзиков" очень быстро устаю, могу пельменями магазинными покормить, и ползают они у меня, бывает, на полу чумазые и без трусов, и зубы неделями не чистят, и заниматься не хотят, и стихи рассказывать стесняются, и ногами на меня топают... и спят, как попало...

Какая ж я супермама после этого?

Самореализовываться хорошо любым способом... Дети -- они, конечно, классные, но как объект для самореализации они недолговечны -- лет до 15, а то и меньше. Дальше -- только нового рожать...

И всерьез уверены, что отведя ребятенка на первую линейку в школу Вы сможете остановиться ??????????

обучение на дому, к сожалению у нас только по медицинским показаниям. и следует разграничивать обучение на дому, домашнее обучение и обучение дома мамой. под домашним обучением понимается то же, что и под домашним дду, т.е. небольшой коллектив детей 5-10 (а не 15-20 как в саду), приходят к воспитателю/учителю и делают тоже, что и в школе, саду, только что на квартире или в доме, где созданы условия для обучения, воспитания и т.д.
я вот тоже бы за

вы сами дали определение "супермамы", лично я ничего суперского не вижу в том, что у меня ребенок постоянно сухой, все время на глазах, что я с ним занимаюсь, что уже приучила к горшку и какаем мы именно туда, что мы умывамся перед едой, умываемся после, что ребенок уже понимает слово нельзя, что я не кричу, не срываюсь на ребенка, даже когда очень очень хочется, а просто сдерживаю себя и спокойно объясняю, если плачет таким же спокойным тоном успокаиваю. может это просто у нас в семье так принято, так растили родители меня, так старалась воспитывать детей сестра. у вас может быть по-другому. в понятие супермамы у меня не входит обычная забота, уход за ребенком. вот честно, ну не вижу я в этом ничего прям таки суперского. мне это отнюдь не тяжело, потому что это мой ребенок.
так же как и Ирина

а дети

верите или нет, но таких мам любят еще больше! Знаете, не бывает благодарных детей, бывают глупые родители, ждущие от детей благодарность. по крайней мере, нет благодарности как таковой, пока у детей свои дети не появятся. А от своего ребенка я не жду любви, я стараюсь воспитывать в нем уважение к родителям. Любить он потом будет жену и своих детей.

Знаете, а у меня почему-то хватает времени и на ребенка, и на мужа, и на приготовить что-ть вкусненькое, и на второе высшее, и на повышение квалификации, и на прочтение книг, и на повязать что-ть, и на общение с друзьями, и на отдых, и этот список можно продолжать и продолжать. и именно сейчас, а когда выйду на работу, сомневаюсь, что у меня будет время на себя. и не считаю себя какой-то особенной.

вот это и нужно детям, чтоб у них была база. а еще важно будет в начальной школе, научить ребенка самостоятельно учиться и следить, чтобы у него не было пробелов, тогда в старших классах будет маме намного легче, а не запускать базу, без которой потом ой как трудно.

останавливаться нельзя. даже когда дети выросли, но просто надо знать, чувствовать, когда малышу надо больше уделить времени, когда надо с чем-то помочь. это не остановка, а всего лишь другой уровень отношений мама-ребенок, что ли.

вроде еще не было, так по теме. если в садике есть место и все ок, то проблемы не возникнет, но если места нет, а вас берут, намекая на энную сумму, то потом будут тянуть и тянуть, а если видят, что можете, то в саду то окна менять надо будет, то что-то поломалось, то еще что. и не надо говорить, что у меня сын до сада не вырос и я ничего не знаю.

Linka
какое же у вас идеализированное восприятие мамско-детских отношений....особенно, когда дитенку только 9 мес....неужели вы думаете, что все так будет идеально всегда? что ваш идеально воспитываемый ребенок после года вдруг не возьмет и не откажется от горшка ( а такое бывает)? что он, напитанный всеми правилами хорошего поведения, не станет вдруг на детской площадке драчуном? что его не будет тянуть в дворовую компанию (а вдруг там будут плохо воспитанные дети?) и он послушно будет сидеть за книжками и ходить по музеям?  А если он получит не 9-10, а 4? или 3? А если ему не захочется выучить урок? А если ему в один прекрасный день надоест ваша гиперопека?  кто знает, как скажутся на нем возрастные кризисы? и если вдруг что-то пойдет не так, как в идеале должно быть и ваши идеалы рухнут? что тогда?
Утопия какая-то, чесслово...

и у меня хватает, но не в этом дело)я хочу немного свободы, просто для себя. Просто чтобы меня никто не трогал несколько часов...у вас такого желания не бывает? чтобы я смогла в ЛЮБОЕ время, а не тогда, когда получается, сорваться на шоппинг или просто к подружке на кофе...вам так никогда не хочется? или просто заняться любимым делом, чтобы никто не мешал....Поэтому я отдам ребенка в сад и буду наслаждаться свободой целых 3 месяца))) (это помимо всех остальных причин для посещения ребенком сада).
вот такая я ... думаю, что не только я...