Татьяна, доброе утро. Уже неделю не решаюсь спросить, а сейчас я решусь 
Прошло почти полтора года после

Играет ваша дочь в куклы?

на виду сидит кукла моего детства. Видя её, вспомнила что у меня куклы красивенько спали в отдельном шкафчике, а играла я

солдатики.
Вспомнила ваши слова о кукле для дочери, вот и решила спросить

Хулиганка
Мужа ставьте перед фактом.Точно уже не отвертиться.Чуть ,чуть поворчит,потом сам будет доволен.

Хулиганка
Читаю Вас и в который раз узнаю свою дочь)))
У нас в последнее время тоже полный капец с учебой - даже то, что раньше нормально делала, сейчас надо заново повторять. И злиться тут бесполезно. Требовать тоже. Как мне кажется, тут не ребенок виноват, а весна, авитаминоз, отсутствие солнышка, усталость, перегруженность программой. Чувствую, еще немного, и придется чуток "поболеть" - о, ужас! устроить внеплановые каникулы))
А у вас еще и настоящая болезнь примешалась... Ребенку сейчас явно ну никак не хочется учиться и заниматься домашними делами, хочется поспать, отдохнуть, расслабиться, восстановиться как-то - тем более, она понимает, что еще день-два, и вся школьная канитель начнется заново)))

По-моему, Ваша дочка и так большой молодец. Из всех моих знакомых третьеклассников уроки самостоятельно не делает никто. Тут и программа виновата, в наше время ведь не было таких олимпийских темпов в изучении материала и таких требований к оценкам работ, дети переживают, боятся сделать что-то самостоятельно. Меня недавно морально убила проверочная по математике - на 9/10 нужно решить 140 примеров на деление/умножение за 6 минут. Блин, это 2,5 сек. на пример! Естественно, дети переживают, что стараются, а не получается, отсюда и страх сделать что-то самостоятельно, особенно, когда есть возможность, чтобы мама дома проверила, проконтролировала - и быть уверенной, что хотя бы ВОТ ЭТО теперь сделано правильно.
У Вашей дочки ведь тоже проблемы со здоровьем, поэтому поднимать планку нельзя! Слава Богу, что ребенок имеет возможность ходить в школу, учиться вместе со всеми, а оценки... да ну их нафиг! Стараться, конечно, чтобы дите что-то понимало и могло учиться дальше, с маминой помощью, но делать учебу смыслом жизни не хочу. Я по себе скажу - я вижу, сколько мы труда вкладываем в учебу, ну не получается, что ж теперь, посыпать голову пеплом? И как требовать самостоятельно, если и со мной со скрипом получается?
Я когда-то давно посмотрела "няня спешит на помощь", там в одной из передач ребенок был в 4 или 5 классе, а домашку без родителей делать не мог, и няня сказала, что нужно смириться, принять ребенка таким, какой он есть, не сравнивать с другими, более самостоятельными и успешными детьми, и делать уроки с ним. Когда-нибудь он дозреет и начнет говорить, что сделает то или это сам, постепенно увеличивая процент самостоятельно выполненного.

Насчет не сдаваться... нам немного помогает "экскурс в прошлое и будущее"))) Я говорю - вспомни, как ты ходила в первый класс. Как у тебя даже крючочки не получались, в тетрадках мрак был, но мы же не перестали их писать, и посмотри, какие у тебя сейчас аккуратные тетрадки! Вспомни, как ты в классе почти ничего не делала, но мы же не перестали писать классные работы, и сейчас ты успеваешь в классе написать все (или почти все), так же, как и все остальные дети! Да, у тебя сейчас не получилось, значит, надо успокоиться, подышать глубоко, и делать снова - пусть 100 раз не получится, а на 101-ый будет так же хорошо, как и с письмом, и с классными работами, и с чтением. Человек ходит в школу не для того, чтобы демонстрировать блестящие знания,а чтобы УЧИТЬСЯ - вот мы и учимся, кто-то быстрее учится, кто-то медленнее, но это же не значит, что человек, которому нужно много времени - плохой! Главное, чтобы он старался. А еще, чтобы он был добрым, отзывчивым, и когда такой ребенок станет взрослым, его никто не будет спрашивать, как он учился в школе, и как долго он, например, не мог задачу решить. Человек будет хорошо делать свою работу, пусть простую и несложную, будет стараться, будет помогать другим людям, и его все будут ценить и уважать. Школа в первую очередь учит узнавать что-то новое, учиться делать что-то новое, а не писать контрольные на десятки. Вот мы сейчас и учимся. Даже песенка ведь в мультике есть - Давай, не надо мучиться, попробуй и получится, а если не получится, попробуешь опять)))
Много букаф))) но на мою звезду вот такие подробные рассуждения и объяснения очень хорошо действуют)) вы уж под себя адаптируйте)))

А чтобы выполнялось какое-то поручение качественно, сократите список. Ребенок смотрит на то, что ему надо сделать, и боится, что не успеет всего, поэтому и рассеянность, и "абы как" - лишь бы успеть. То есть, ребенок не сосредотачивается на качественном выполнении одного задания, а делая одно, думает, что ему еще кроме этого надо сделать. Если крайне необходимо, чтобы ребенок за день сделал много дел, все равно давайте сначала одно, и оговаривайте, к какому времени нужно сделать это задание. В час икс давайте следующее (можно и по телефону), при этом похвалив и поблагодарив, что сделала первое задание. Мы так дома генеральную уборку делаем. Если скажешь "убрать всю комнату", будет абы как)) Говорю: так, вам задание - заправить аккуратно кровати! Все, кровати заправляются на 5+. Заправили? Молодцы, помощницы, на кроватях порядок! Теперь приберитесь на парте, разложите все по местам, лишнее в мусорку! И так шаг за шагом вся комната убирается весьма качественно.

Отредактировано Наташка (03-02-2015 10:43:11)

ТАНЯ! ЗАЧООТ!!!! )))))))))))))

  Мой будущий программист вчера на мою очередную просьбу "сделай это по дому", "мододец, а теперь вот это", и "ещё тут помоги", уселся на диван и сказал: "Всё, сервер закрыт, запросов больше не принимает.")

Подростки, они-- классные всё же.) 

ммм, изиняюсь, что влажу. Мне показались эти слова неприятными. Акцентировать - это подчеркивать, особо выделять. Таня это не делает. Это как дневник, то, что у нее на душе, с чем она столкнулась и как боролась. Это пример другим, как можно жить и поступать. Здесь нет личных фото, ее дочь знает все правду и мы все обращаем внимание на поступки, чувства, а не какие-то факты. О чем тут судачить можно? Мы тут только рыдали от переизбытка эмоций

Понимаете, у Хулиганки тоже все свои.
Alena_S, не обижайтесь. конечно. Есть вещи, которые не нуждаются в обсуждении. А вот касаемо диагноза вашей дочки. Как раз сегодня разговаривала с мамой своей ученицы. И она мне долго рассказывала, как они боролись с этим диагнозом, ходили к логопедам и т.д. и т.п. Да, это стоило сил,терпения, слез, но справились. Она начала говорить только в 4,5 года. Сейчас в 4 классе, учится на 7-9. Очень бойкая, способная. Учить что-то, конечно, тяжеловато, но, при усилии, все получается. Хотелось бы, чтобы этот пример вас взбодрил. Ваши старания обязательно окупятся, иначе быть не может.

sapphire09  во-первых, я просто спросила..... И может я и правда многого не понимаю, вот и пытаюсь для себя понять....

Хулиганка огромное вам спасибо за рассказ. Когда-то давно-давно я тоже хотела взять ребеночка из ДД, очень хотелось помочь хоть одному. Я и сейчас думаю, что если бы каждая семья взяла бы на себя ответственность хоть за одного ребеночка, то ДД просто не стало бы. И счастливы были бы все - родители, приобретая ребенка, и ребенок, приобретая семью. Но на данном этапе моей жизни я бы не справилась, мне так кажется. А вот вы молодец. Вы все преодолели ничего не теряя, а только приобретая...

это у вас какое-то странное  личное воприятие этого слова). а мне наоборот оно очень нравится. обрести ребенка, обрести счастье, обрести смысл жизни. где здесь материальная подоплека?
Хулиганка
а как долго вы собираетесь держать эту тему открытой для всех? я  вот долго думала, стала бы я все это писать для всех. ведь время пролетит, и ваша девочка сама сможет это прочитать. или кто-то из друзей узнает ее по этим описаниям. приятно ли будет человеку ,что столько посторонних людей знает о ее трудностях и проблемах?ведь город наш совсем маленький.