masanya.vac
Интересно, а почему против микроволновки? Или муж вообще в принципе против техники?

Моей дочке 10 лет. Микроволновки у нас пока нет. В маленькую кастрюльку утром перекладываю еду (если не утром готовила), добавляю немного воды (но обычно в обед суп ест). Она в обед греет на маленьком огне. Сначала по телефону говорили с ней. Теперь звонит для контроля до и после. Я научила на маленькой конфорке. Плита с электророзжигом и газ-контролем. Нормально всё, не вижу проблемы.

masanya.vac
Думаю можно ориентироваться на труды в школе. У девочек готовка начинается с 5 класса, так что пора!) У мальчишек лобзик, и даже не знаю, что опаснее?)
По себе помню, что как только начали готовить в школе, плита меня очень заинтересовала, и даже духовка)

Настурция, Наташа, пока варятся пельмени, ваш Антон находится на кухне или он помнит о кастрюле на плите?
Помню себя и сгоревшую кастрюлю с пельмешками 

Zemfira, а ваш сын готовит/греет на плите сам (без вашего присутствия дома)?

Отредактировано masanya.vac (20-11-2017 14:49:59)

А у меня экспериментатор ))). Микроволновка лет с 4х. Лет с 6 пользуется газплитой. И элементарное разогреть/приготовить может. 
Уже кастрюля и мисочка сожжены безвозвратно. Это она шоколад так готовила по своему рецепту и     картошку жарила.
Пока готовит, от плиты не отходит.

сын начал интересоваться в 6-7 лет, но был неудачный опыт со спичками (электророзжиг был сломан), он немного обжегся и на какое-то время не подходил вообще. Потом поменяли плиту и он обрадовался, что спички больше не нужны - стал потихоньку сам включать. Я первое время стояла за спиной и показывала, как отрегулировать силу горения, как правильно выключить, рассказала, что делать, если розжиг сработал не сразу и запахло газом. Показала, как что разогревать. Постепенно ушла в тень. Сейчас он всё сам (ему 11). Приглядываю, но очень издалека.

чего именно боится? Если самой процедуры включения-отключения, я бы на первое время предложила вам цветные стикеры возле ручки на плите приклеить: куда повернуть - включить, куда - выключить. Возможно, так будет легче.

Сын полез к плите с лет 4х,поэтому пришлось учить,во избежание беды. уметь,не значит делать.В 6 умел сварить прстейшее,потом энтузиазм пропал. В основном пользовались микроволновкой, я б и сейчас ,еслиб ее не было ,специально купила бы и чайник электрический был и вообщем все что само вовремя выключается. Хорошо сейчас есть газ контроль в плитах, а в старых все таки опасно все это, и я подсекала в течении трех минут любые действия у плиты,все равно один раз обжегся,может поэтому и интерес пропал до старших классов, я не настаивала.

вот оно - пагубное  влияние колектива
п.с. Света,я шучу, навеяло рассуждениями о том, что если ребенок ходит в сад, то никак не обойтись без монстр хай тд и  тп

Смотря что считать самостоятельностью Сварить пельмени, пожарить яичницу научиться никогда не поздно. Только делать это, когда ребенок (лет до 12) сам дома, лично я считаю беспечностью. Но... каждый родитель лучше знает своего ребенка и не стоит ориентироваться на мнение других. Мне спокойнее, когда дети не пользуются опасными вещами, находясь сами дома. Прекрасно помню, как в детстве случайно подожгла прихватку, причем она загорелась у меня на руке, хотела кастрюлю подвинуть. Хорошо, что бабушка была в это время на кухне, потому что у меня случился просто ступор и я даже не подумала к раковине бежать.

да )) поставила случайно металлическую миску, она начала там искриться и микроволновка задымилась. Поэтому, когда дети сами дома и надо что то разогреть, лишний раз напоминаю, чтобы не оставили ложку в тарелке. Но стараюсь готовить так, чтобы у них не было необходимости разогревать без меня.

полностью за. Но есть разница между учиться пользоваться техникой и пользоваться ей, когда сам дома, правда ведь? Про беспечность - это лично мое мнение. Пока ребенок в том возрасте, что не сможет быстро сориентироваться что делать в опасной ситуации, лучше его не подвергать такой ситуации.

Да тут и не перечислишь все ))  Если в плане своих детей глобально, мне важнее, что они могут сами сделать уроки, привести в порядок себя и свою комнату, проследить за своими вещами (бросить грязное в стирку, напомнить, что надо постирать или самим закинуть стирку), сходить в магазин, приготовить себе завтрак, разогреть еду, да туже яичницу пожарить, когда мы дома, чем то, что они могут, находясь сами дома, сварить пельмени или самостоятельно добраться куда то через пол города. У меня хватает примеров среди знакомых, чьи дети могут в 10 лет добраться в Востока в центр, но делают уроки с родителями или трусы не поменяют, пока мама не напомнит. Сомнительная самостоятельность. Хотя... кому что важнее. Идеально, когда все в комплексе

Старший ходит сам. Младшего вожу и забираю (благодаря родителям, которые пытаются подвести свое чадо к порогу школу и плевать хотели на других детей), или старший забирает. Гуляют сами в районе дома, там, где нет больших дорог. По городу сами не катаются на общественном транспорте, Московскую, Ленина не переходят ))

Отредактировано Irina (21-11-2017 11:04:34)

а для меня, Ира, это уже частично пройденный уровень самостоятельности. Надо шагать далее.
И своего сына я могу с пересадками на троллейбусе/автобусе отправить через половину города. Опять же, когда другого варианта нет.

Отредактировано masanya.vac (21-11-2017 12:03:31)

Мы шагаем )) Но немного в другом направлении )) Для меня есть вещи, которым ребенок должен научиться с детства. И их еще много, которые не освоили А передвигаться по городу и готовить можно научиться тогда, когда возникнет необходимость ))

я ее тоже не люблю )) Когда спалила старую, не хотела покупать, муж настоял ))
А мультиварка - отличная идея для школьников.

Отредактировано Irina (21-11-2017 12:33:24)

Моей 11 лет. Яичницу жарит лет с 9 примерно, спокойно вскипятит чайник и сделает чай, может разогреть еду на сковороде. Хотя стараюсь, чтоб без лишней необходимости всё равно не пользовалась, когда одна дома.
В основном греет еду в микроволновке. Приготовление на плите для неё скорее интересное занятие, чем необходимость. А начинали просто с помощи мне. Да и сейчас я когда готовлю, даю ей что-то делать, чтоб имела полное представление, если придётся(а я вижу чего боится, в чём может накосячить). На первых порах, тоже контролировала по телефону.