Здравствуйте, Елена! я знаю о важности проговаривания с ребенком того, что он чувствует в конкретный момент, но кроме "я понимаю, ты сердишься, тебе обидно" у меня часто дело не идет. мне кажется, что этого мало, а что еще сказать и как завершить диалог с ребенком, часто не знаю. вот, ситуация - сын просит дать ружье, я говорю, что дам, но если он будет обижать кошку, я ружье заберу и положу на шкаф. соглашается. пять минут играет, потом бегает и бьет им кошку. я сперва напоминаю, что он обещал, потом забираю игрушку. ребенок - в дикий плач, я спокойно объясняю, что ты обещал, слово не сдержал, не послушался меня, в ответ  ребенок сперва кричит "буду слушаться, не буду обижать кошку", а потом, когда я все равно игрушку не даю, начитнает стучать кулаком по мебели (к слову, так у нас никто не делает, дедушка иногда кулак в шутку показывает, но дети его видят раз в месяц), кричать фразы по мотивам сказок и мультиков - а я тебя за это в тюрьму посажу, зажарю и съем, выстрелю в тебя из пушки и т.д  и тп. я дальше спокойно говорю, что я его понимаю, ему хочется играть, а мама забрала игрушку, он сердится, но он сам в этом виноват. он кричит - не виноват я, ты виновата! если предлагаю покричать и поплакать в другой комнате, не соглашается, я тут хочу!, в общем, иногда такие диалоги могут длиться очень долго, я часто не знаю, чем мне парировать.
1)как мне реагировать на такие слова (посажу, зажарю и съем, выстрелю в тебя из пушки)? надо ли вообще реагировать?
2)нужно ли в этом возрасте пытаться объяснять до победного конца истерики или метод переключения внимания имеет место быть? чаще всего использую именно его, потому что сил нет слушать по полчаса плач и отвечать 150 раз одно и то же.
3)как именно ребенок в 3 года может выразить свое недовольство или гнев?
4)если порекомендуете ссылки или книги по вопросу, буду признательна.спасибо.