Вот именно. Она же педагог и должна понимать, что это не правильно и плохо - унижать мать при ее ребенке.

Marina86
Может я не права, не знаю я как воспитатель к вам относился ранее...но... смею предположить... а может воспетка специально так сделала, чтобы ваша дочурка быстрее успокоилась. Ведь у детей как?! Тот на кого накричали вроде и плохой... так и здесь - ее защитила чужая тетя, так чего же плакать? И она быстро успокоилась. Много таких ситуаций наблюдала со своим ребенком. Однажды мы ехали в автобусе и Полинка сидела у папы на руках , потом ей не понравилось что много народа в автобусе, и она начала плакать, причем успокоить ее никак не получалось. А чужая бабушка, сидевшая рядом, предложила ее взять на руки ,  и она с готовностью согласилась. И больше ни пискнула, более того почти уснула. Вот так вот.
Понимаю, что вам это неприятно (воспитатели - это такие люди, с которыми надо договариваться, нравятся они вам или нет) , но все же, поговорите с ней по душам, и думаю все получится.

Отредактировано kotenok_ss (01-10-2012 16:16:30)

masanya.vac
А почему бы и нет?!  Заметьте ребенок у нее больше не плакал!

Расскажу как забирала дочку. Пришла к окончанию обеда. Вышла воспитатель с Настей, я спросила как она, воспетка сказала нормально, завтра пробуем оставлять на сон. Я спросила как мне себя вести в подобных случаях, она сказала вызываете меня с группы и передаете ребенка. Сказала, что обычно так и происходит, неделю ребенок ходит с удовольствием, потом начинаются проблемы, в среднем от 1 мес до 3-х. Потом я спросила кто завтра будет, она сказала что второй воспитатель, но она ее предупредит.
Не стала потом развивать тему дальше, т.к. увидела веселого ребенка и стало легче.

kotenok_ss, это не этот случай, и дело не в том, что мне это неприятно. Настя успокоилась, как только воспитатель взяла ее на руки, она даже не успела еще ничего сказать. А потом сразу же зарядка. А вообще дети ее любят, проблема здесь скорее всего в отношениях воспитатель-родитель. Вот как-то так.

Marina86, сегодняшний эпизод-это Ваш опыт. Вы должны понять, что распереживавшись и пропустив через себя поток стресса-первое дело-успокоится и проанализировать объективно произошедшее, делать выводы, вешать ярлыки, предпринимать определенные действия, прибегать к выяснениям/разговорам/претензиям нужно только после тщательного анализа и наблюдения.
У вас все хорошо получилось- и то что

дорогого стоит.
А на все остальное закрываем глаза))

я честно не помню и не знаю где почитать, но, конечно, могу уточнить у кого-нить своего, по поводу приема детей(где он должен происходить) но у меня смутные мысли, что приемка осуществляется в приемной/раздевалке, там же заполняется журнал о здоровье пришедшего ре (там пишут что типа чист/чист /здоров)-но я ,к сожалению, недостоверный источник, и тоже по-человечески и вообще считаю, что воспитатель(тем более яслей) все-таки должна выходить-приветствовать, конечно, если это не время зарядки или завтрака, а основной прием

Marina86, я рада, что, по крайней мере, вы внутренне успокоились и поняли для себя в каком направлении двигаться! Позитива и быстрейшей адаптации! У вас и вашей дочи все получится!!

это что на второй день после истерики?
Вот бывают же люди равнодушные что-ли, или может очень занятые -  или как это назвать?
Мы уже третюю неделю ходим и никак не завершится наш адаптационный период.
При расставании плачет каждый  день!!! Две недели до обеда были. а этй неделю типо на сон еще остаемся, но не спит он. И мне так жаль его- я специально тяну вечером время подольше,что попозже его уложить, чтоб в садике спал. А он никак не хочет там спать. А уже с садика идет вялый такой - на ручках его неси. Потом дома вроде нормально играется, но вот вчера в 8 часов уже все спать хотел. до 9 еще дотянули кое-как.

Мне довелось проработать в сводной группе (ясли которые пойдут во 2 младшую и новый набор) около 1,5 месяца. Честно признаюсь, разница между 6 летками и двухлетками ну просто не описать словами. Я весьма спокойно относилась к плачу весьма взрослого ребенка, знаю как его успокоить,что рассказать, а когда мне начали приводить малышей, думала разревусь вместе с ними))))) Но ведь нельзя мамам показывать, что я сама боюсь с ревунами оставаться.... Переборола я этот страх. Кто-то писал про то где должен встречать воспитатель, тут определенного ответа нет. Когда работала в старшей, встречала в группе, сидела возле входа, заполняла журналы и попутно встречала. С малышами иначе. Лучше, чтобы воспитатель стоял в раздевалке, журнал лежит на шкафчиках, ребенок зашел, ты ему с порога "Драсьте, кто это у нас? Ага, Иванов" + в журнал, и в сторону - начинаешь разговаривать с мамой, отвлекать ребенка. Лучше всего действовали следующие фразы: Мама сейчас не надолго уйдет, мы покушаем, с детками пообщаемся, и мама придет. Все ребенок успокаивается отпускает маму, вместе машем ручкой и все у нас гуд)))) Если после Н-ного количества времени ребенок спрашивает где мама, отвечала "Мама позвонила по телефону, просила передать, что она задерживается, вот-вот должна придти. Подождем?" Ребенок "конечно подождем" Все отвлекаем дальше, и так до самого обеда, а там шутками-прибаутками и спать укладывала. Все, элементарно просто)))) Просто зачем замораживаться и отвлекать каждого ребенка, пусть лучше ревут((((( А я не готова была в реву, я была заинтересована в спокойствии, как детей, так и в своем....
А вообще, чем дольше мама ходит с ребенком "адаптируясь" (неделя/две/три) тем хуже ребенок привыкает к отсутствию мамы.... Привела утречком, оставила на час, пришла еще раз когда на прогулку собираемся, прогулялась с детками, опять на час/два, пообедали, забрала или опять час/два погуляла.... Тут главное настрой воспитателя, если ей нравиться вой и крик, то я постою покурю в сторонке (хотя не курю )

Отредактировано Tania-koshka-vola (11-10-2012 17:50:36)

Наша как сидела, так и сидит в группе. Будь она в раздевалке или хотя бы в дверях - это здорово отвлекало бы деток.

У нас такой номер прокатил бы только один раз. Я с ребенком стараюсь быть предельно откровенной. Каждый день придумываю что-то новенькое. Попросила Настя купить ей маленький зонтик как у какой-то девочки - вот Настя завтра пойдет в садик, а мама и папа пойдут на работу и заработают денежки на зонтик; порвалась "тряпочка" в детской коляске - пока Настя будет в садике играть с детками, мама отремонтирует коляску и т.п. Но если бы я ей пообещала придти и задержалась 

о,да ))) аналогично. Говорю будешь спать в садике - куплю троллейбус, утром показала троллейбус, но не дала ( шантаж, а что делать...) И о чудо поспал ре в садике.
И вообще каждый день обещаю конфету, если все будет есть в садике. В первые дни вообще плохо ел, а сейчас уже нормально, приходится каждый день конфеты покупать)))

не знаю , у нас уже три недели такие слова не прокатывают - так просто он не отпустит меня. потом уже когда я ухожу, то да влспитатели отвлекают и все ок. но больше всего заинтересовывает - это когда няня привлекает к своим дйствиям - пойдем полотенце поменяем, за едой сходим и т.п.

уххх, не легко далась нам эта неделя, все бы ничего, но вот как то накатилось все это за одну неделю. Итак что мы имеем за эту неделю
мы покусаны, в группе есть мальчик который всех кусает, в четверг мы стали очередной жертвой, как бороться? мне не хочется скандалов тк ребенка-маму знаю лично еще ДО садика, мало того условно говоря живем в одном подъезде, поэтому тем более не хочется конфликтов, мама ребенка говорит воспитателям бить по зубам, но кмк это не выход, вчера утром подошла к ребенку в присутствии мамы (перед этим с ней разговаривала по телефону, спросила можно будет ли провести разъяснительную беседу, она дала добро) взяла за руки и четко сказала еще раз укусишь Марка, будет заберет дядя милиционер и больше ты никогда не увидишь ни маму, ни папу. Вроде как целый день деть не проявлял данного способа обращения на себя внимания, на сколько я правильно понимаю что такие укусы являются одним из показателей СДВ, но что это на самом деле что это я не берусь утверждать, поэтому прошу дополнительных способов общения с такими вот ситуациями, что говорить и как действовать, тк считаю, что разговаривать надо "по горячим следам", чем спустя сутки, пока ребенок помнит.
второе и наверное третье пропажи личных вещей ребенка, я все могу понять что перепутали и прочее, но вчера меня просто добила эта ситуация, на кануне, точнее изначально у нас в шкафчике в пакете находится по три комплекта дополнительной одежды (футболки, шорты, трусы, носки) по скольку мы дважды болели в первый месяц, и по неделе не ходили, я не могла контролировать все ли в порядке в нашем шкафчике, в понедельник решила забрать вещи на быструю стирку, дабы освежить и выяснилось, что одной футболки не хватает, во вторник была подменный воспитатель, сказала только в среду основной, на что она сказала посмотреть все шкафчики и проверить (тк часто дети ковыряются там и очень может быть что перекладывали из одного в другой). в итоге футболку мы так и не нашли
вчера...а вчера была полнейшая задница, ребенка забирала почти самым последним, и обнаружилось что машине нашей сделали ноги, другой ребенок сказал что ее забрал чей то папа, мля вопрос какой КОЗЕЛ? и второй НАФИГА если не твое??? в итоге что имеем, ушедшую в никуда чужую машину (марк накануне взял машину у другого мальчика), без которой мелкий не спит ВООБЩЕ, девочки то что было вчера вечером - истерики, слезы через каждую минуту, лежание на земле, из сада до дома мы дошли за 45 минут (для справки сад находится в 200 метрах от дома) убитый в слезах вечер, варфоломеевскую ночь, он за ночь просыпался раз 8 и все искал в истерике где эта машина, утром проснувшись, первым делом что сделал это начал искать по всей квартире эту машину, вплоть до того что взял мою сумку и начал в ней искать, тк знает что у меня там часто хранятся эти машины, успокоились тогда, когда пошли в микс и пришлось покупать машину с той же серии за 60 тыс, вроде как успокоился. Чужую машину ладно фиг с ним куплю такую же и отдам, но вот что делать с садом??? и как поступать с игрушками и личными вещами??? помечать игрушки не вижу смысла, тк если есть такие ситуации то это как мертвому припарка, отпускать ребенка без игрушки тоже не представляю как, во первых это и психологический фактор-привязанность, родная вещь из дома, во вторых это любимая игрушка, с которой он просто не расстается, везде с ней, и спать, и есть, и в туалет, и в гости, кароч ВЕЗДЕ и ВСЕГДА.

Мы в сад не носим игрушки. Вообще. Во избежание таких ситуаций, когда кто-то забрал-поломал. у ребенка после этого столько расстройства! однажды мы с ним поговорили и решили, что наши любимые игрухи остаются дома и ждут нас дома, чтобы потом не было истерик

Вясёлка
по поводу мальчика, как говорить дальше если ситуация повторится??? меня это больше всего интересует
что касается игрушек нам воспитатели сами сказали что до НГ, игрушки носить, тк адаптация и легче будет переносить ее, сейчас конечно же будем ходить, вопрос как...
а что же делать с личными вещами ребенка, не игрушками??? для меня это больше всего отвратительно, что делают ноги личным вещам((((

главное, это сделать изначально... а то первый раз взяли с собой игрушку, а потом еще раз... ну, а потом решили не брать с собой... вот ребенку и сложно понять - а почему? Даша пошла в младшую группу - там сразу не разрешали, а вот Ярослав в ясли, мы игрушки не берем... так смешно, когда выводят Ярошика и спрашивают про игрушки... я отвечаю, что мы не берем с собой в сад ничего))))) представьте , 15 человек взяли с собой игрушки, а воспитателю это все запомнить и проконтролировать))) вообщем, нам проще не брать - тем более, что в группе у нас достаточно игрушек новых для Ярослава

Вот, правильные слова!!! даже добавить нечего

конечно, воспитателей можно понять (ведь  в сад носить свои личные игрушки нельзя), а они разрешают, потому что им так проще - столько деток сразу могут привести, и действительно кто-то будет спокоен из-за того, что рядышком своя любимая игрушка.... не осуждаю за это... в период адаптации тяжело всем: ребенку, маме...

да, это неприятно...
и у нас вещи  - 2 носовых платка пропало - я на собрании об этом сказала)))) теперь не пропадают, а я еще и подписала  каждый)) ну, что ж делать... воспитатель объяснила, что они начинают доставать - показывать - меняться платками)))) я как представила эту картину.. даже смешно стало.. вообщем подписать, что-то  вышить на вещи)))) поверьте, со временем и воспитатель без надписей будет знать где чья вещь...

главное, чтобы ребенок был здоров!!!