да, у мнея у соседки малому в феврале 2 года будет, а у него словарный запас мама, папа, баба, дай, вода. И все вокруг у него "мммммммм". Они консультировались у частного педиатра, сказал, что все нормально, это не отклонение. Потом мечтать будете, хоть бы 5 минут помолчал.   

У нас тоже молчун, слова - мама, баба и дай(редко), все осталаное или кряхтит или мычит, но в целом мне понятно чего хочет, когда не понимаю беру на руки и он сам показывает чего хочет, а когда просишь например, " Касьянушка скажи Дай пить" - так еще и обижается . Жду не дождусь когда заговорит.

У нас тоже в словарном запасе 4 слова....так хочется чтобы уже балботала.....ах)))

Нам сейчас год и 10, и мы мало что говорим - тоже не больше 10 слов. Не считаю, что мой ребенок отстает в развитии или еще что! Это нормально!
Каждый ребенок особенный! Мой малыш очень смышленый, понимает все абсолютно! даже больше чем нужно))) Просто говорит пока на своем тарабарском) Я терпеливо жду и уж точно ни к каким врачам не побегу, что и вам не советую...

Отредактировано MARINA (22-01-2012 13:15:32)

ой как не согласна, возможно ребенок и начнет говорить уже завтра предложениями, а если нет

поэтому не нужно смотреть на соседского ребенка, который заговорил в 3 года и ждать 3-хлетия, а уже сейчас стимулировать развитие речи
мой ребенок тоже

и это  не я так думаю, а так сказал дефектолог , который сейчас занимается с моим ребенком. Мы занимаемся 3 месяца, и прогресс в плане развития речи очень заметный. Может быть он и сам заговорил бы за это время,но я точно знаю что занятия ему да и мне пошли только на пользу.

у нас похожая ситуация. Тоже в феврале 2 года, небольшой словарный запас, слов 20, но я вижу, что он уже пытается что-то говорить, повторять. Консультировалась с Бусько, сказал, что если в 2 года не будет связывать 2 слова, хотя бы "мама дай", то прийти на консультацию и назначат что-то для стимулирования речевого развития.

прочитала на одноклассниках и как раз кстати "Вечно мы, мамы, куда то торопимся: Ой скорей бы вырос, скорей бы пошел,скорей бы начал говорить... Ну вот вырос, вот пошел...Хорошо, если говорит куда!" 

Так и я верю, и любая мама....
Но я,например, знаю парочку мам, которые жалеют, что раньше не обратились , а все ждали...
я не убеждаю вас, что вы или еще кто-то не обойдетесь без помощи специалистов, пусть у всех все будет хорошо.
Однако ,если маму беспокоит этот вопрос, почему бы не попробовать (ведь речь не о медикаментозном лечении ,а интересных занятиях с приятной граммотной тетей). Можно просто получить массу полезных рекомендаций и заниматься с ребенком дома.

вот и я наблюдала за такими детьми на утренниках у старшего ребенка, как они расстраиваются, что не могут рассказать стих деду морозу и т.д.

Мой и в 2 не говорил (кроме пары стандартных мама, папа, дай), у него на многое был свой способ показать, то пальцами, то сложением рук, то причмокиваниями и тп. Я до 3 и волноваться не собиралась. Занималась с ребенком много, но целью больше ставила общее развитие и зарабатывание пассивного словаря.
Сейчас 2,4. Уже примерно месяц не перестает удивлять, повторяет слова, которые просим, а также может выдать то, что слышал раньше. На вопрос "Сколько тебе годиков?" раньше отвечал два, а совсем недавно сказал два годика.
Так что занятия помогут, но не сразу. Ну и садик, в нашем случае, куда без него. Оттуда малый принес слово "Блин". И ведь знает, когда употребить к месту

Котя-Оля, моя тоже не хотела. я сама садилась и начинала кошке своей читать и показывать, мелкая кругами ходила-ходила и приходила, как это кошке картинки показывают, а ей нет. ещё клала книжки открытые в доступных местах (пониже), наткнётся, посмотрит, дальше идёт. а потом ей понравилось и она очень быстро их освоила, через 1,5 месяца мы их целиком изучили, за исключением сложных цветов, тут пришлось поднапрясься.

нам в 2 года Бусько тоже поставил задержку речевого развития. назначил сходу энцефабол пить 2 мес, потом месяц перерыв и снова прийти к нему, если не заговорит - сказал, будем принимать меры посерьезней энцефабола. ушла я оттуда в шоке. ребенок, дома показывающий всех животных на картинке, делающий все, о чем его просят, но не говорящий предложениями, а отдельными словами - растерялся в кабинете незнакомого дядьки, который сходу пристал в нему - покажи, скажи, сделай! и не стал делать вообще ничего. мою фразу о том, что ребенок 4 мес после прививки молчал ВООБЩЕ (не было даже уже привычных и хорошо произносимых к тому моменту мама, баба, папа, дай, на, звукоподражаний животным) пропустил мимо ушей, наверное, повторив несколько раз, что малыш в 2 года ДОЛЖЕН уметь говорить "мама, дай пить" или что-то подобное... помимо энцефабола сказал много читать (а как? если ребенок вырывает книги, рвет, бросает и кричит, отрицательно мотая головой) и много говорить потипу что вижу, то пою.
через неделю встретила свою знакомую (она дефектолог), она уже была в курсе ситуации от моей мамы. и что она мне сказала, видя поведение моего ребенка не в стенах медучреждения и не за деньги и не просто потому, что она наша знакомая (играет, понимает, просьбы выполняет, в действиях постоянно появляется что-то новое, ребенок активен, улыбчив, на контакт с ней пошел легко) - сейчас очень и очень многие дети начинают говорить довольно поздно. понятно, что ждать, когда заговорит, не стоит, надо заниматься. но и лекарствами пичкать, потому что в 2 гда не выдает предложениями, тоже не совсем верно. про совет много говорить поддержала, рекомендовала сделать упор на пальчиковые игры, пластилин, краски пальчиковые, чтобы максимально были задействованы ручки в любой игре, пузыри мыльные дуть, пластилин.
что имеем. назначенный энцефабол (мы все же его начали пить еще до разговора с ней, на следующий день после консультации у Бусько) вкупе с усиленными занятиями (не до фанатизма, но побольше, чем было до) свои плоды принес - сразу появилось много звуков. которых не было раньше, стал охотнее повторять новые слова. но - при всем этом ребенок стал просто неуправляемый - сон сбился, ребенок стал маленьким ураганом, ни секунды покоя, обычно засыпал довольно быстро - на фоне прием укладывания из 20 минут перерасли в час и больше, с плачем. так и не допив даже половину назначенного курса, мы бросили. сон  наладился почти мгновенно, настроение у ребенка улучшилось. сейчас нам 2 г 5 мес. в речи постоянно появляются новые слова. многие сразу четко, многие пока нет, но со временем они произносятся все правлиьней. если не может сказать словами четко передает жестами свои просьбы. их предложений - мама, йо ням-ням (мама, дай йогурт покушать).  не знаю, права ли я была, начав давать этот все-таки серьезный препарат, права ли была, что не допили назначенное, или надо было  довести начатое до конца, но вижу результат таким, какой он есть.
повторно у Бусько мы не были. и честно говоря, не хочется... дело не в деньгах, не в лекарствах, а в отношении. раньше он мне показался гораздо более лучшим, даже просто по общению с ребенком. но это уже в тему про невролгов, а не про речь...

Отредактировано Натальюшка (23-01-2012 16:36:23)

Дочка у меня (ей сейчас 6лет) вообще развитая девочка, в 1,5 года уже говорила отдельные слова и потом всё это довольно быстро переросло в предложения. Проблем вообще не было, ни тогда, ни потом с правильным произношением всех звуков. Но сыночек наш (сейчас 2 года 6 мес) упорно молчал, также как и многих мамочек, кто выше писали. Всё знает-понимает, покажет, принесет, но НЕ ГОВОРИТ!!! Конечно на фоне первого ребенка, я ждала ранних разговоров и рано начала переживать, благо врачи попались спокойные и никакой задержки в развитии не ставили. Я уже была готова давать и лекарства разные. С сентября 2012 года пошли в сад, и вот прошло всего-ничего пол года, ребенок начал произносить практически все слова, конечно иногда только я понимаю, что это за слово, т.к. между собой по-произношению у него много похожих. НО всё же слова есть и он старается говорить!! Понимаю, что всё у нас еще впереди и звуки все будем ставить и вообще много работы предстоит, но я всё-равно уже счастлива, груз молчания свалился с моих плеч!!Кстати примерно за пару месяцев до этого начал любить читать, раньше книги стороной обходил. Дочь же напротив с 7 месяцев на книгах висела, а он только машины катал и мячики. Может в этом дело, а может просто разные они вот и всё!! Так что не расстраивайтесь, всему свое время!!!

У меня старшая дочка в 1,9 уже мойдодыра наизусть с интонацией рассказывала и половину букв знала. А вот младшей 1,7 и как партизан, что то на своем болтает и да же покрикивает на всех, но что я понять не могу. Но иногда она может выдать такие слова, типа уточка, пойдем, почему, дай бусю. Но очень редко.