а выпуск считать на какой месяц? май?

На днях у нас в школе было собрание и один родитель очень возмущался. когда учительница по английскому сказала, что к концу года дети должны свободно читать по транскрипции, что они еще и по русски читать плохо умеют.
А меня это разозлило т.к. мой ре. как раз замечательно читает. он книги по 600 стр. обычным шрифтом читает, так зачем обобщать????
При этом этот мальчик нас почти на год старше. Получается. что родители просмотрели, не почувствовали. что нужно было его на год позже отдать и теперь винят всех вокруг.
А вообще это ужасно  тяжело, принять правильное решение. Очень рада, что младший родился в конце октября и само сабой разумеется пойдет в школу в 6 и 10.

во втором

а может у ребенка вообще языковых способностей нет. Помню, как в свои 10 бегло читала на польском, что пыталась написать, зато в 5 появился английский с которым был караул(((( Еще от учительницы много зависит и вообще в целом от способностей ребенка. Стыдно признаться, но в свои 23 я очень хреново читаю по белорусскому (не мой это язык, не мой), зато отлично шпарю по русскому и польскому...

Отредактировано Tania-koshka-vola (11-09-2012 17:50:25)

Моему сына в следующем году в июле будет 6, естественно мы в этом году в старшей группе в саду. Сегодня на собрании я спросила, что будет,  если мой ребенок не будет готов идти в школу в свои чистые 6 лет. Зам. заведующей мне сказала, что формируется одна группа на весь Брест, каждый год в разном саду, и туда идут дети, которые не готовы идти в школу. Я так поняла, что это те дети, которым скажут психологи, что они не готовы. В своем саду можно остаться, но надо идти сейчас на группу ниже(если есть свободные места), или пробовать еще раз остаться в старшей, но это маловероятно. Я на распутье.... Естественно, мне воспитательница сказал, что ваш ребенок готов, зачем вам еще этот год. А я сомневаюсь и не знаю как правильно поступить..

ANEL7322
Согласна. Но мне самой так жалко сына, все его друзья пойдут в школу, а он пойдет в сад. И в тоже время понимаю, что так будет лучше. Да и через 2 года учителя будут лучше, чем на следующий год. Как быть, что решить....так сложно...

т.е. на весь Брест всего человек 20, не готовых идти в школу в 6??? Что-то не верится...
А на статью из Кодекса об образовании РБ, которую мамаТаня выше приводила, кто-нибудь пробовал ссылаться? Интересно, что на это отвечают заведующие.

Отредактировано mama (12-09-2012 23:20:35)

Не, зам. заведующей сказала, что вы имеете полное право не отдавать ребенка в школу  в 6 лет, но решайте , что вы будете с ним делать. Если будут места в нашем саду, то можно остаться(что маловероятно), а есть спец. группа, про которую я уже писала выше. Там спец. программа, уже более сложная, чем в старшей группе обычного сада.

Отредактировано Анютик (12-09-2012 23:25:41)

Ну это же не гадание на кофейной гуще. Мы тут говорим бытовым языком, исходим из своего опыта. А вообще-то есть такое понятие "готовность к школе." Есть профессия- психолог, который умеет эту готовность определить. Потому что есть специальные (серъёзные, а не такие, как в женских журналах) тесты на готовность к школе. Любой психолог должен этими методиками владеть. Должны их знать воспитатели и учителя начальных классов.

Вопрос в том, где найти толкового психолога. Мы ходили в ЦВР.

И ещё, для себя я нашла такой вариант. Поводить за год до школы на какой-нибудь кружок, где ситуация похожа на школьную. Танцы и спорт не подходят.  Сын ходил на английский. Дочь- на хор. И там поговорить с преподавателем. Способен ли ребёнок слышать и слушать, выполнять задания, интересно ли ему учиться и т.д. Детей, которым явно рано видно сразу. Мы были на открытом занятии. Так одна девочка и на полу лежала, и говорила, что ей хотелось, совсем не по теме....

Согласна с постом Вясёлка.
Анютик, не переживайте, перезимуете, а там само собой и решится, будете сами видеть его готовность. Ребенок походит на подготовку, получит представление что такое учиться, урок, учитель...Выработается немного усидчивость и внимание...
К психологу мы тоже в ЦВР ходили, очень понравился подход (где-то об этом уж писалось).

Извините, но когда ребенок идет в школу, это накладывает на него определенные обязательства. Он становиться учеником, а не просто ребенком. Он должен учиться, выполнять задания, быть самостоятельным. Но когда 6 летний ребенок сам одеться не может, а его в школу отправляют - это абсурд! Пусть лучше годик в саду посидит, научиться себя обслуживать, слушать воспитателя и начнет рассуждать (когда готовила старшую группу к выпуску, главной задачей было научить детей рассуждать на тему, рассказывать по картинке и т.д., а уже потом письмо и чтение по слогам)

у меня в саду такого не было. Удивили, не знала что так можно...

Мне в саду заведующая порекомндовала водить ребенка в среднюю группу 2 года, чем 2 года в старшую. Это связано и с образовательным процессом, и с двумя выпускными в конце года

мамаТаня
я не понимаю, почему ты переживаешь - я думаю, ты можешь хорошенько врача попросить, чтобы он рекомендовал твоему ребенку остаться еще на один год. И это будет вполне закономерно в вашем случае. У меня посложнее - мой февральский и какой-то уж больно сообразительный даже на свой возраст.