у нас тоже в ходу такие штуки, а микрофон мы уже добили, пару раз упал, что-то внутри отлетело.
Как и обещала, пофоткала вчера малость, попытаюсь разделить по темам
1. Лепка

а) Вырезать из бумаги платье и клеить на него по центральной линии пуговички( сначала слепить горошинку, потом указательным пальчиком нажать на нее). Можно просто сказать- давай сделаем куколке платье в горошек, крепить в хаотичном порядке.
б) На рисунке, где нарисован чайник. Спросить чего не хватает в чайнике: носика и ручки, раскатать из 2 кусочков пластилина колбаску и приклеить, так же можно сделать машинке колесики, зайцу- ушки, осиминожке- много лапок. Короче, на что хватит фантазии.
в) Сделать расческу, чтобы расчесать куколке челку. На лист бумаги наклеить трафарет гребешка-расчески без зубчиков, и делать зубчики из пластилина(  сначала клеим горошинку, потом нажимаем ее пальчиком и тянем ( растираем) вниз- получается зубчик.

2. Клеим.
Нужен клей-карандаш
на примере птички на фото. Вырезать на цветной бумаге крылышку, клюв, хвост. попросить ребенка провести по ним клеем и приклеить на то место, где они должны находиться.

На магнитной доске хорошо учить буквы и картинки с буквами и картинками ( карточки домана и маленькие картинки на магнитах( в Буслике 25 тыс)
Задавать вопрос, что нарисовано.

Мягкие пазлы- вкладыши . Моей больше нрав. чем деревянные и картонные.

На мозаике на трафарет платья попросить сделать пуговички в 1 ряд.
Сортировка в разных мисочках круп
Делаем бусы. На шнурок одеваем колечки, или макаронки- колечки, показываем как нанизывать, как будто сшьем.
Птичке из прищепок делаем крылышки и хвостик, чтобы она смогла улететь. Можно на веревочку вешать одежку с помощью прищепок.

лото, хорошо тем, что можно учить, что изображено на картинках и развивать логику, память. У нас серия предметы, есть животные, машинки и т. д. В Буслике 12 т.р
Параллельно со всем- можно учить цвета, формы

Позже постараюсь еще пофоткать

ЭLISS
в планете детства. там выбор большой. были и с домиками, но только одна оставалась дня 4 назад

они, наверно, все неусидчивы... моей хватает на мин 10-15, это максимум, параллельно стараюсь придумывать истории, связанные с тем, что делаем( если перебираем фасолинки от косточек, то говорю давай быстрей супчик из фасоли сварим птичке, она же голодная и т.д, потом ту тарелочку подносим пластмассовой птичке, чтобы она поклевала зернышек. К птичке, сделанной из бумаги, мы крепим ниточку и потом, когда идем на прогулку, вешаем во дворе на куст, Дочка говорит " моя пти"

это тогда не неусидчивость, это неспособность в силу возраста долго концентрировать внимание. просто меняйте виды деятельности, мы 2 минуты лепим, дальше идем танцевать, три минуты вкладыши, дальше попрыгать, опять пару минут рисовать, опять какие-нибудь упражнения

у меня с покормить проблема, сам не ест, пару раз только сам поел. т.е. он умеет, но есть не будет. сядет, будет на еду смотреть, состав изучать. поэтому приходится отвлекать-развлекать-упрашивать

Супер! Такая прикольная, я такой ни разу не видела.

ну у нас только ручки, это когда я с ребенком занимаюсь, бывает, что я ему даю свободу действий, когда мне надо что-то приготовить на кухне. он рисует за столиком, себя разрисует, тогда да, мыться надо с головы до ног,  а так только ручки и то не всегда моем, бывает что полотешком мокрым вытираю. я просто продумываю заранее что и как делать будем, своеобразный план-конспект в голове.

мама Лизы
Ну, вы молодцы! А мы по-прежнему творчеством заниматься не хотим. Вот только пару дней как Пашка стал рисовать гуашью  - макает кисточку в воду, потом в краску . Его хватает мах. мин. на 2. За это казалось бы короткое время он разрисовывает все что видит (включая меня и себя). Пластелин пока никак. Он только берет его в руки и сразу же пытается съесть, а когда я не даю и говорю, что это "кака", кушать нельзя, то идет и выбрасывает в мусор (научился на мою голову каку в мусорку выносить). Про клей я вообще молчу. Он думает, что это крем и пытается намазать его мне на лицо.
Последнее время он у племянницы все забирает (карандаши, ручки). Вот думаю попробовать посадить их вместе. Может видя как она клеит, лепит - у Пашика тоже появится желание что-нить делать (заметила, что кисточкой он заинтерисовался именно глядя на племяшку)

О, повезло вам. Я как бы не продумала - Пашка у меня кекс еще тот. Его не предугадаешь.

Мы также. Это что касается красок. А если это клей или пластелин, то мою только ручки (клей быстро высыхает - на мебель не берется, а пластелин снимаю где вижу), а остальное (клей на других частях тела, пластелин в волосах) оставляю до вечернего мытья - там оно быстро отмывается. Поэтому клей, пластелин и краски у нас тогда, когда я знаю, что гулять мы будем только возле дома либо вообще не пойдем гулять.

есть, типо пазлы, надо допустим градусик-врач вместе совместить. а сегодня в папа, мама, я видела на магнитах маленькие картинки, оч удобно, особенно если есть магнитная доска, а если нет, можно на крайняк использовать холодильник. мне кажется в районе 30 тыс за них ценник был... но могу ошибаться.

Спасибо девочки

да уж, иногда удивляешься - насколько они сообразительны, если что-то увидят хоть раз, то будут это делать снова и снова.
мы как-то кран купили и показали что на крючок можно вешать например овощерезку ( что было под рукой), так он теперь все время ее вешает, и только видит овощерезку сразу несет кран.

ничего, вы еще совсем маленькие))) Мы вот уже вроде просились несколько месяцев, я думала это победа уже, а неет - вчера весь день практически в трусы или в памперс, и сегодня уже разок успел надуть в памперс. Что случилось - не пойму.... И ночью тоже - было время пару неделек  сухой просыпался - я  обрадовалась,  а сейчас уже несколько недель опять мокрый . Да что  ж такое... Думала уже закончу эту пачку памперсов и все, видимо придется еще покупать((((
А мы сейчас любим цвета называть - все что видит ( вещи, игрушки...) называет какого цвета сам, в прошлом месяце он любил все считать ( дин-да-дин-да...), а в этом месяце понравилось цвета называть а считать уже не хочет))). очень быстро почему-то начал отличать голубой от синего - я не ожидала, так один раз сказала, а он взял и быстренько запомнил . Т.к. плохо еще говорим, то сложные по звучанию цвета не называю ему ( розовый, салатовый...) ,  у нас и так -ле - это фиолетовый, -и - коричневый)))Вообще у нас сейчас такая речь, что понимает его только мама)))

Самой ссылки у меня не осталось, но есть на ютубе тутачки

а у нас все "синий", что не спроси, с цифр- только один, говорю- тебе скоро 2 будет- все равно один, только когда спрашиваешь " какая у папы машина" - в ответ  "мадя шэст" ( это по еёному Мазда 6), в другом варианте не ответит, и считает лесенки " один-один-один.

что пособие уменьшиться на половину- это точно, а вот как это происходит- не скажу точно( т. к не задавалась этим вопросом) или садик подаст данные или , когда профосмотр проходить будете в пол-ке)

Девочки, подскажите с какими игрушками играют ваши детки, а то я уже замучилась их покупать, и кроме машинок ему ничего не интересно...