наверное да, конечно насколько сможем себе это позволить. Я не совсем понимаю, что в этом плохого? Мне самой иногда захочется какую-то вещь и иду покупаю. А вот захотел ребенок себе телефон с наворотами почему отказать, если финансы позволяют купить? Другой вопрос для чего. Если для понтов, то да, откажу и объясню. А если действительно хочется и есть какая-то причина?
И "придаст уверенности" для меня аргумент. Если, например, у моего ребенка нет мобильного, а у всего класса есть и над ним смеются из-за этого и он, соответственно, страдает, то куплю я ему мобильник и еще самый крутой. Потому что объяснения "заинтересуй одноклассников чем-нибудь другим; смеются - значит дураки итд" не думаю, что прокатят в такой ситуации. 
Вот захотелось мне iphone. Просто потому что нравится сам телефон, и игры, и приложения. И не устояла, купили. И ребенку так же не смогу отказать.
На днях попросил книгу про динозавров, как мальчик в группе приносил, отказать?

Отредактировано Irina (14-04-2012 20:50:43)

почему-то никто не говорит о вреде мобильных телефонов, на организм ребенка излучения оказывают куда больший вред, чем на организм взрослого. мы пока не знаем точно,  как влияет телефон на здоровье, и я хочу оградить своего ребенка от него как можно дольше. лично я не покупаю ребенку в первую очередь из-за этого. вокруг нас и так хватает всякой гадости. а вообще ребенку в первом классе он абсолютно не нужен, его привели в школу и забрали из школы. а если какие-то тренировки, кружки, то они по расписанию, точно так же привез и забрал.

ну я его рассматриваю в другом варианте, именно

Я просто сама была в ситуации, когда "не как все". Родители не могли себе позволить покупать то, что было у всех. И, когда все девчонки в классе ходили в модных джинсах и на каблуках-платформах (у нас подобрался обеспеченный класс), я ходила в сшитых мамой штанах и сапогах "сделано в РБ". И вот как-то мой внутренний мир не мешал одноклассникам прикалываться над моей "модностью". И я не хочу, чтобы мои дети испытали те эмоции, которые испытывала я, когда чувствуешь себя хуже других. Я не стремлюсь к тому, чтобы они были самыми крутыми в классе, наоборот не хочу этого. Я просто хочу, чтобы они были одеты и имели вещи не хуже других. Всего то.

P.S ЭLISS, со мной на ты

Отредактировано Irina (14-04-2012 21:20:32)

Bella
ой, Белочка, я тебе даже плюс поставила. Помню в первом классе у меня шапка была с привязанными завязками. И вот одна девица обозвала мою маму дурой за то, что мама-де не довязала завязки, а пришила купленные банты. Конечно, это до глубины души оскорбительно - мне и моей маме, которая эту девицу лечила. Но что тут поделаешь?

Ни телефонами, ни шмотьем, ни дорогими игрушками самоутвердиться нельзя. И я не согласна с идеей, что у моего ребенка телефон должен быть лучше и дороже, чем у меня. Потому что я работаю, у меня статус, а он всего лишь ходит в школу. Поэтому мобильный появился в первом полугодии второго класса, когда ребенку иногда приходилось ждать папу с тренировки - чтоб не волновался. Но сейчас ребенок о нем регулярно забывает. Покупать дорогой смартфон (у  нас в классе уже есть такие) смысла не вижу - все равно первый свой телефон он уже потерял.

В первом классе я у своего спрашивала: хочешь, телефон купим,  на что он ответил: а зачем?

Телефон у нас появился, когда ребёнок стал самостоятельно гулять во дворе. Чтоб не кричать из окна и держать под контролем, я просто набирала номер. Иметь телефон не значит постоянно им пользоваться. Просто брал по мере необходимости. Когда знали, что нужно будет держать связь, брал в школу. Если я свободна и точно заберу из школы, оставляли дома. Всё зависит от ситуации.

Да. Старшему мы купили. Потому что если ребёнок учится в таком классе, где почти все блатные и крутые, хочешь не хочешь нужно держать марку, иначе быть "белой вороной" - прямой удар по психике. И можете спорить сколько угодно, это моё личное мнение.

В пятом классе, когда их собрали всех из разных классов из разных школ  в один, естественно, пошёл процесс знакомства: стали формироваться группками по общим интересам, определяться лидеры. Нам бы тогда толкового классного руководителя, может не проходило бы так всё тяжело. А так дети были предоставлены сами себе и, как в законе джунглей" "выживали сильнейшие". Через какое-то время мой ребёнок стал приходить из школы расстроенный. На мои вопросы отвечал: у меня некрутой телефон (уже тогда с камерой 0,3 Мп, блютузом, МП3), им со мной неинтересно. Те 2-3 человека, у которых родители не могут либо не хотят покупать "интересные" телефоны, начинали дурачиться на переменах, и им делали замечание, писали в дневник. Больше трёх замечаний в четверть - поведение неуд в итоге за четверть. На вопрос: обязательно дурачиться? Ответ: А что ещё делать? Нам скучно. Те, кто с интернетом и крутыми играми в телефоне, стоят кучками, у них общие интересы, темы для разговора. И мы приняли решение купить ребёнку сенсорный телефон. Тогда они только входили в моду. У моего сына появились друзья (ясно, что настоящими друзьями их не назовёшь), ему стали звонить, советоваться, общаться. И пусть я по-своему купила эту "дружбу", но счастливые глаза моего ребёнка погасили все мои сомнения.

Зайка
вот чувствую какой-то подвох в вашем решении "купить дружбу". Да не могу сформулировать.
Я выросла в достаточно бедной семье школьного учителя. Ну какие там зарплаты были... Тем более мой подростковый период совпал с распадом Союза.  Я как и Ирина помню те чувства, что вызывали во мне модные вещи у одноклассников. Помню комплексы мои и разговоры с мамой...
Но такое положение сформировало во мне не желание иметь все самое-самое, а наоборот, показало изнанку вещей. Живу по принципу "Не человек для вещи, а вещь для человека."  Модные джинсы я заменяла бесплатным книгами. Читала много и всё подряд. В то время интернета не было, и мои знания здорово повысили авторитет у одноклассников. Плюс хорошая учеба, олимпиады... Всегда была лидером в классе. Пусть и в перешитой одежде. 

Согласна.
а по теме- телефон Антону мы купим когда в этом появится необходимость. Самый простой, сугубо для звонков.

Зайка
совершенно не спорю, просто так сказать, примеряю ситуацию на себя.
вот допустим сейчас телефон, а дальше, чтобы быть крутым и соответствовать богатому большинству, вполне возможно ребенок начнет курить (это ж не исключение, а скорее правило, почему многие начинают курить), а вполне вероятно и  другими способами доказывать свою "крутизну" и соответствовать (как ребенку кажется) "этим примерам для подражания". это конечно сугубо мое имхо, но вот я так считаю просто, что ребенку нужно объяснить и помочь, чтоб не он стремился к такой компании, а компания к нему, задеть их, а это не всегда делается путем приобретения вещей материального мира. а допустим подготовить с ребенком проект, чтоб действительно ох и ах, и учитель похвалил и дети были в восторге, или уже смотреть по ребенку, ведь наверняка Ваш сын умеет что-то такое, что не умеют обладатели телефонов покруче.
я ни в коем случае не осуждаю Ваше решение, Вы лучше знаете, что ребенку лучше, это просто мои мысли и действия, случись так я оказалась в такой ситуации.
p.s. вот мне очень хочется научить ребенка так, чтобы он любил родителей не за то, что они ему покупают, а просто за то, что они у него есть, чтобы гордился и радовался не тому, что у него есть, а тому, что он достиг, причем не в сравнении с другими детьми, а по отношению к себе самому.

Так у них в классе уже некоторые товарищи курят, и не скрывают этого. Однако это не считается у них признаком крутизны. И уверена, что мой сын не в их числе, так как знаю его мнение на этот счёт.

Настурция, мы с Вами почти одногодки, и я тоже выросла в учительской семье. И не скажу, что в бедной. Скорее средний достаток. Ну не делили у нас в классе по модным вещам, и своей начитанностью поражать было некого, хоть и училась в гимназии. Скорее, в лидеры выбивались те, кто умел манипулировать людьми.
Сейчас же, увы, дети больше всего бояться прослыть "белыми воронами". Честно, нынешние подростки наводят меня на мысль о какой-то безликой тёмной массе. Ты должен быть как все, иначе ты никому не интересен. Если ты не сидишь Вконтакте, не играешь в танки онлайн, Farcry, Counter strike, о чём с тобой вообще можно говорить? Вы почитайте сообщения нынешних подростков: ну чё? Нишо. Угу...  А ты шо делаешь? Ничё. И такого типа. Кого тут поражать своей начитанностью? Да тебя засмеют. У меня два шестнадцатилетних подростка-племянника и четырнадцатилетний сын. Уж вы поверьте, я знаю, о чём говорю.

тут еще многое от характера зависит. Мне в той ситуации было проще "сидеть и не высовываться", ну не такой я человек, что буду добиваться расположения других, а лишний раз привлекать внимание не хотелось. У меня были друзья на танцах, по соседству, которые были попроще, а в школу ходила только чтобы учиться. Просто именно в школе подобрался такой вот класс, который расформировали в 8м классе и новый класс был супер. До сих пор собираются почти все на вечер встречи. Но у меня еще и ситуация была такая, что я пришла в уже сформированный класс, дети практически все вместе с сада, живут все в центре и гуляют после школы, а я живу на Речице, гулять с одноклассниками не пускают родители, плюс еще папа учитель в той же школе, вообщем была сама по себе. Хотя со мной в тот же год пришел мальчик из очень обеспеченной семьи, папа спонсор школы, мальчик-красавчик, в дорогой стильной одежде, уверенный в своей исключительности, надо ли говорить, что он стал сразу лидером класса и любимчиком всех девочек.

ой, Катя, тут я больше согласна с

тоже имея среди родственников детей-подростков.

Если так рассуждать, то зачем вообще тогда детям игрушки покупать? Пусть палочками да камушками играют. Сегодня купил машинку, а завтра попросит пистолет. Ну или покупать игрушки исключительно по праздникам и те, что родители выбрали и не в коем случае не то, что попросил ребенок.
Я вот честно такого не понимаю. Несмотря на то, что мы редко отказываем детям в просьбе купить что-то, дети не клянчат у нас каждый день игрушки. Старший заходя в магазин просит пойти посмотреть игрушки, походит, потрогает, что-то понравилось спрашивает: "Вы мне потом это купите?" отвечаем, что купим, но не сегодня, а позже. Чаще всего он просто забывает. Если не забыл и несколько дней вспоминает о том, что хочет "пистолет, который в Короне видели" и ждет его, то приурочив к какому-нибудь событию - покупаем. Так с игрушками и всякими девайсами и дальше будет. Захотел игру, которую где-то увидел, долго ее хочет, купим если закончит хорошо четверть, подарим на ДР итд. Никто не говорит о том, что сегодня же побежим исполнять желание. Но принципиальности: если попросил, то не в коем случае не покупать, чтобы не привык к безотказности, не понимаю ну никак.

Отредактировано Irina (16-04-2012 14:40:16)

а если он так захочет телефон новый? С классными играми, хорошей камерой?

и что,просто так покупать? мой на дорогое собирал деньги.мы докладывали иногда и так было  на 3 телефона.велик.ролики.это я понимаю хотел. А придти,шантажом поныть,со мной никто не дружит? На тебе,купи дружбу Не понимаю.А потом что будет? Где воспитание?Где школа жизни?А где индивидуальность?А то как бараны,у всех есть и мне надо? Чего то я недопонимаю тут явно

Во-первых, мне не надо спрашивать - она сама мне всегда все рассказывает, что в школе было интересного (по крайней мере пока рассказывает), во-вторых я сама вижу сколько ей звонят и приходят в гости, на ДР мне приходиться вводить лимит на количество приглашенных. Может нам действительно повезло с классом, но от своего ребенка я никогда не слышала, чтобы она фыркала на кого-то из своих одноклассников по поводу дешевого телефона или не модной одежды, вот про глупые поступки рассказывает и смеется...

Ирина, зачем же так преувеличивать? Я говорила лишь про покупки по любому капризу. Вот вы сами потом пишите, что покупаете игрушки после долгого хотения и приурочив к ДР или другому празднику - так и я делаю, тут я с вами согласна. Я не говорила, что не надо принципиально покупать то, что ребенок просит - я лишь за разумные покупки.

Я даже не знаю, когда я куплю телефон младшей дочке - скорее всего, когда он ей реально понадобиться, но пока сложно загадывать. Старшая у меня получила телефон классе где-то в 4, после долгого хотения, но тогда было немного проще -не все дети в классе имели телефоны, с каждым годом "телефонизация" детей увеличивается