Во втором)

В гимназию. А эти раньше были хорошими.

Ага, я директор этой школы Мне вот интересно, как взаимосвязаны дата моей регистрации на форуме и возраст моего ребёнка?
Ох и жалко мне нашу классную, если у неё такие агрессивные родители были...

До гимназии еще дорасти надо.
Да и вот я лично не уверена что мой ребенок захочет и потянет гимназию.
Девочки, какова вероятность того, что после 5 шс дети попадают в 20 школу?

Прочитала всё написанное Вами, не нахожу себе места. Не ожидала бурного обсуждения  через 2 года. Мне очень обидно, что неуважительно относятся к человеку, которому я безгранично благодарна за успехи своего ребенка. Я не директор школы, не завуч. Я мама выпускника 4 Б класса  выпуска 2013 года. Мой сын был отличником, неоднократно побеждал и занимал призовые места на районных олимпиадах по математике, русскому и белорусскому языках в  3-4 классах (родители детей нашего выпуска я думаю знают, о ком идет речь). И это было результатом того, что вложила в него Надежда Петровна. И не только в него. Из 23 выпускников нашего класса 11 человек поступило в гимназию, 10 – в первую и 1  - в гимназию  №5 на Дубровке. Насколько мне известно, все они и сейчас учатся хорошо. Надежда Петровна научила наших детей трудиться и побеждать, настраивала детей на победу в любых соревнованиях – олимпиадах, театральных конкурсах, смотре строя и песни, сборе макулатуры. А дети заряжали своим энтузиазмом родителей. Мой сын и его бывшие одноклассники ежегодно в начале и в конце учебного года и на день учителя после линеек в гимназии «кучкуются» и идут к Н.П. пообщаться, показать дневники и рассказать о своей жизни. Я знаю, что многие дети из 20 школы тоже ходят к ней. Что может лучше охарактеризовать учителя, чем отношение бывших учеников?  Элеонора пишет: «она ставила оценки какие вы хотели». Элеонора совсем не знает её.  Н.П. очень требовательна. О том, что скупа на оценки, она предупредила родителей на одном из первых родительских собраний. Намного важнее та база, которую она дала нашим детям на самом старте их школьной жизни, как подготовила их для поступления в гимназию.
Из написанного Элеонорой  непонятно вообще – то ли ее ребенок учился у Н.П. раньше, то ли сейчас. ЕЁ слова: «А ребёнок мой как два года назад закончил эту школу», в другом месте  она пишет «Разве может чему научит эта старая больная женщина которая постоянно была на больничном» - это уже о сегодняшнем в плане здоровья не самом лучшем периоде жизни Н.П. Или детей двое – тогда зачем отдавала второго к ней?
На мой взгляд, если у ребенка или родителя не складываются отношения с учителем, то школу или класс всегда можно поменять. Но насколько я знаю, никто от Н.П без уважительных причин не уходил.
Все написанное выше – это мое мнение.Я думаю, что я не единственная мама, которая благодарит Бога за такую первую учительницу для своего ребенка. Открытым остается вопрос: «Почему эти все ЭЛИТНЫЕ детки (не мое выражение, об этом пишет Элеонора в одном из своих сообщений)  хотят попасть именно в школу-сад №5, и многие из них – именно к Крячковой?» Может быть школа не так уж плоха, и учитель не самый худший?

ничего не могу сказать о Бельской,но я бы своего ребенка к Жук никогда не повела.А что касается Надежды Петровны,то замечательный преподаватель,мастер своего дела,очень переживающая за каждого ученика,а то что много больничных,все мы люди.

постою-послушаю))

Мы просто собираемся в школу)) По прописке мы, раньше во всяком случае, относились к этой школе-сад. Думаю про 3-ю школу и 20-ю, НО если там не будет продленки буду рассматривать вариант школы-сад.

вот и я не могу найти информацию...

Мы планируем идти в это учреждение,как сад.На момент сентября 2016 нам будет 2,8.А возраст,указанный на сайте,в младшей группе 3-4 года.т.е. нас могут не взять?Типа в ясли еще надо.

А так можно?Не скажут потом оставайтесь или мы Вам уже дали направление.

Меня этот сад по многим параметрам устраивает.Спасибо за ответ.

А к любой. Правда из двух классов выпускных был сформирован 1 в 20 школе. Много детей ушли в 9 школу, поменяли место жительства, поступили в гимназию.

ясли уже есть как год.