hibou
это была ирония, если кому-то непонятно
мне вообще никто ничего не должен. вот только я должна насильно пользоваться услугами учителей в нашей стране. и ничего отних не требовать. и прощать поджопники и подзатыльники. это уже если совсем со всех сторон посмотреть.

ну так че у компа сидеть в такой день). где культпрограмма?)

Да что вы говорите?))) Я Могу (вот ключевое слово!) поорать и шлёпнуть, я оставляю это право за собой, а не чужой человек. Это не значит, что я это делаю, но я могуЕсли мама пару раз прикрикнула по делу и шлёпнула по заду (именно шлёпнула, а не лупила с остервенением), то психика ребёнка окончательно и безнадёжно подорвана? Ну так это по логике форумчанок) 
У на не форум, у нас рай))) Никто не кричит, все только обнимают и убеждают))) Мультиков что ли насмотрелись?)))

А до этого было ...

Мда...

Про повысить голос я ничего не говорила, не приписывайте мне, чего не было. Я против рукоприкладства,

и это не единичные случаи, об этом говорят многие родители. Господи Боже мой, у меня уже большие дети. Не делайте из меня тирана))) Я никого не бью, не истязаю. И если когда-то кого-то из сыновей  шлёпнула слегка по заду, то по делу, и инвалидами они от этого не стали.
Я каждый день вижу мам и детей, совершенно разных, абсолютно... Работа у меня такая. Бывают просто невыносимые дети, бывают ужасно нервные мамы,но ... это не мой ребёнок, и я никогда не позволю себе тряхануть чужого ребёнка, наорать на него и т. д.  даже если он в это время ломает моё имущество или вымазывает мою собственность. Я могу только спокойно обратить внимание мамы или попытаться отвлечь его от этого. Так почему я могу так поступать с чужими, а чужие не могут с моим. Тем более, у меня вполне управляемые дети, и всегда адекватно реагируют на замечания. Если пришёл работать с детьми, так и держи себя в руках. А не можешь, у нас и продавцы, и дворники требуются. P.S. Это моё мнение, я ж не говорю, что оно правильное.

Да, мне с моим можно, а ему нельзя. И наоборот))) По поводу "хороший - дурак" здесь неуместно.

Согласна, нельзя. Но вы можете честно признаться, положа руку на сердце, что никогда не выходили из себя? Честно?)
Звонить можно куда угодно, ваше право. Только когда ребёнку действительно нужна помощь, то все как правило сидят как мыши... Моя хата с краю. Печально 

Отредактировано Зайка (24-04-2014 22:55:07)

А если избивает вашего ребенка? Пойдете искать маму/папу???

фраза прикольная какая то

Пришла к нам в школу как-то на беседу одна замечательная мама, хотела разобраться ,почему злобные учителя занижают ейному дитю оценки. Объясняла она всем очень долго, что по генитальной линии у них всё в порядке: высшее образование имеется у обоих родителей...
  А с тем ,что учителя все сплошь злобные и недалёкие существа, я согласна. Сама такая.

Отредактировано Мэри Поппинс (25-04-2014 08:45:01)

Странный вопрос. Если кто-то бьёт вашего ребёнка, вы бьёте его в ответ? Или просто разнять сложно? Никогда не бегала разбираться с родителями обидчиков, не била этих обидчиков в отместку за своего, даже когда с синяками приходили. Они не для того столько лет каратэ занимались, чтобы их избивали. Сами первые не нападут, но сдачу дадут или руку перехватят. Получил синяк, значит заслужил. Они каждую конфликтную ситуацию потом разбирают на тренировках.

И не думала, просто ответила на вопросы)

И я, к сожалению, не такая))) Поэтому с удовольствием послушаю идеальных)

Ну так поставьте ребёнку десятку, раз с гениталиями у него всё в порядке.

о как завернули, для кого-то благо, для кого-то нет, для меня школа не является благом, посланным мне свыше, и не считаю, что я должна благодарить бога за то, что обязана им воспользоваться.  для меня благо- когда я могу выбирать, и если меня не устраивает учитель или школа- не пользуюсь услугами, нравится Марья Ивановна- отвела к ней на урок, не нравится Галина Петровна- нашла другую, оплатила, если нужно, обучила ребенка. и я верю, что когда-нибудь родители поймут, что это их прямая обязанность- воспитать и научить, а не школа, в которую отдали и забыли, когда у них появится право выбора, возможность, тогда и претензий поубавиться, и к школе,  и к учителям, не нравится- не ходите. ну а если уж я обязана- так вы тоже, будьте добры быть обязанными, читала я инструкции, как учитель должен обучать, требования там ого, особенно меня интересует индивидуальный подход к каждому при наличии тридцати человек в классе, выявление талантов и способностей КАЖДОЙ личности, и развитие их.
Вот когда школа перестанет мне навязывать свои блага- поверьте, у меня не будет абсолютно никаких претензий, в принципе у меня и сейчас нет никаких лично к учителям, или еще к кому либо. вообщем я за то, чтобы был выбор.

Ярослава
Оль, так для тебя и таких как ты есть выход, о. Шмидта, природа, домашнее обучение, чистейшая экология, вообщем фсё-фсё-фсё, что тебе так нравится, и там нет всего того что тебя напрягает, и да язык какой хочешь будешь изучать.
а вообще остановите Землю - я сойду

могу в ЛС написать, или дать ссылку, где я подробно рассказывала.

ну, как бы я никогда не писала, что у меня нет выхода) выходов много, и даже более привлекательных, чем твой).

Отредактировано Ярослава (25-04-2014 12:12:13)

так учителя вроде как  больше все-же обучают разнообразным предметам. именно это и должен пытаться вам доказать отдел образования.. нет????

я совсем про другое говорю. ты застряла в рамках школьного учреждения, я говорю вообщем- то есть про репетиторов. Мне не нравится в школе- я плачу тому, кто мне нравится, или сама научаю ( если могу). при чем здесь нагрузки. так лучше для всех- и я учу, как хочу- и Марьиванне бонус. при чем это не я придумала. вот в соседнем с нами государстве не хочешь- не води, учи своими способами, так тебе еще и компенсируют затраты ( примерно миллион на наши деньги выплачивается на одного ученика). можно эти деньги потратить на репетитора, или на экскурсии, кому как нравится. я считаю, что два часа индивидуальных занятий с Марьиванной принесут больше знаний, чем примерно 5-8 коллективных занятий в школе. так зачем высиживать столько, зарабатывая сколиоз? смысл?
а особо тяжких учеников я бы вообще принудительно отдавала на ДО, чтобы родители знали, как воспитали- так теперь и научите. глядишь и претензий бы у всех поубавилось.

ну и тут смеяться нечего, не за горами)

в смысле? обучают нежели воспитывают? или что? хотя у нас нету больше, или меньше. у нас комплексное обучение-воспитание в школе, разностороннее. школа- как мама и папа, только до обеда.

Оль, ты серьезно думаешь что два часа занятий с репетитором в неделю, заменят шесть часов в школе? Двух часов занятий достаточно, для подготовки когда у тебя уже есть какая то база, а она ведь эта гадость получается в школе, а не от репетитора за два часа в неделю. Если надо получить базу, то занятий получается должно быть уже не два в неделю, а часов пять, от тогда и толк будет и ого-го результаты и прочее. А теперь о насущном, о бабках, мы конечно люди миллионеры, но ... вот честно, я лично из своего окружения никого не знаю, кто согласился бы оплачивать индивидуальные занятия по 5-10 уе за час своему ребенку, итого на день таких занятий (в среднем пять-шесть уроков для среднего звена и младшей школы) вытекает сумма от 25 уе до 60 долларов, умножаем на пятидневную неделю получаем от 125 до 300 американских, в месяц накапливается сумма от 500 до 1320. Я знаю что дети миллионеров в долларовом эквиваленте ----могут обучатся за такие суммы от 800 до 5000 в месяц, но!
-дети обучаются в пансионе (те тут содержание тоже включено)
-дети обучаются не только базовым урокам (а мы подсчитали что у нас только базовые уроки могут быть+немножечко углубленно)
-дети обучаются в швейцарии, англии, франции, а не в нашем гребанном белорусском государстве с наитупейшей системой образования, где наши родители, дети, учителя только и мечтать могут о таких предметах, как экология, политология, экономика, история искусств, прикладная физика, микробиология, второй, третий иностранные языки, психология, хор, музыка и все-все-все что может позволить развиться "индивидуальной личности"
-дети смогут по окончании УО, без каких либо дополнительных напрягов поступить в любой университет мира
-дети миллионеров все же в долларовом эквиваленте, а не в беличьем...

поэтому может все же стоит спустится на землю обетованную и перестать мечтать, хаять, а самой предпринимать шаги, если нет тут возможности сделать как хочешь то тогда 3 варианта
- а) сменить место жительство на то, где это все есть, и тогда я действительно поверю, что ты этого хочешь, и что действительно тебе это надо
- б) смириться и жить как все, и не хаять никого и ничего,
- в) пытаться разглагольствовать, хаять всех и вся
потому как у каждого из нас есть выбор, или сделать шаг "а" или шаг "б", или "в". Шаг а - да, значит ты приложила все мыслимое и не мыслимое, чтобы добиться цели, б - значит ты приняла эту ситуацию, т.к. не смогла найти в себе ни силы, не возможности выполнить "а"," в"- трепло, потрепаться, а пятую точку оторвать и что то сделать, не для нашего величества, и не "б" принимать не будем, и не "а", нам пожалуйста пусть все принесут на блюдечке с голубой каемочкой.

в свое время, моя мать выбрала шаг "а", и семьи многих наших форумчанок,  я знаю, тоже, которые или сменили одну страну на другую (или хотя бы город), в поисках лучшей или спокойной жизни. а что сделала именно ты, кроме того что снялась в телепроекте с сомнительными моральными принципами, при этом сейчас так рьяно пытаешься отстаивать абсолютную мораль, индивидуальность, личность и так далее?

Отредактировано Honey Any (25-04-2014 14:30:06)

А если ребенка устраивает (может ему надо, чтобы одноклассник Васька за косы подергал, надо научится договаривать вместе с девчонками кто в резинки первый прыгает, сделать совместный проект по истории)? везде одно "я",т.е. твой взгляд, твои желания.  Вспоминается определение советской цели образования и воспитания "формировать .....человека, гражданина": до сих пор  все знают, в какую форму залить этого ребенка, все знают как и кого воспитывать, а где ребенок потерялся то? никогда мне не нравилось это "формировать", т.е. придать определенную форму.
В моей семье по отношению школы и детей: если вижу , что положение вещей в школе критично даю месяц, веду беседу с ребенком, классной, педагогами. Нет сдвигов, берем доки и идем в другую школу, т.к. репетиторов я не потяну финансово (хотя идея нравится в некоторой степени), а дети мои долго не протянут без друзей и одноклассников, а еще мне нравится, что они учатся взаимодействовать со взрослыми/детьми (шишки, разочарования  и страдания присутствуют наравне с радостью дружбы и понимания). 
И еще: ведь воспитывает как хороший человек (учитель, родитель, ребенок) так и дурной тем: то, что есть добро и зло.
Как вариант, если нельзя договорится по поводу ДО, сельская школа: свежий воздух, класс меньше по составу, другой ритм школьной жизни.

И притча со стаканом: полн/пуст? нет... вы держите этот стакан, наполовину наполненный водой, держите час, два, рука затекла, 8 часов,  рука немеет. Так ПОСТАВЬТЕ вы, наконец, этот стакан и живите полной жизнью.