опаньки! опять жеж все меня знают, а я не в курсе?? признавайтесь кто и когда?? я вас помню?? ну ка ну ка... а приводите своих ко мне, будем работать)))

ninel, ))) пришлось долго считать в каком году это было:))) но точно так и не скажу)) наверное в 2009)  у меня был 5 Акласс) сильная группа, где были Настя, Арина, Руфина:)) Наталья Григорьевна я)))  помните меня?

Честно, я только после той практики задумалась, о том, что когда-нить могу училкой работать пойти:)) понравилось мне так) детки чудесные просто:)) я как вспомню этот лес рук:)) и обиды за 9ки вместо 10ок:))

Ага, мой сын так и сказал: "Мама, тут и поумнее есть". Корона слетела быстро. Но я и не требую, чтобы он был отличником. У него самая низкая оценка--7 по английскому. Но я вижу уровень знаний. И понимаю, что в обычной школе он с таким уровнем знания английского получал бы даже не 10, а 12.  Думаю, что знания важнее, чем оценка.

И, кстати, десятки  наша учительница начальных классов не ставила, вообще. А в 1-ой гимназии учителя 10 не жалеют, что заслужил, то и получай. И 2 тоже. Мой нахватал кучу дисциплинарных двоек в первой четверти: что-то не записал, не сделал, не услышал. Двойки ставят сразу в журнал, никто, как в начальной школе, не жалеет, не слушает объяснений. Очень действенно. Теперь уже всё записывает и всё слушает.

Вот вообще не понимаю родительских разборок. Дети сами должны учиться разбираться со своими проблемами такого плана. Сколько себя помню, моя мама один раз была в школе, когда ее к завучу вызвали за то что мы в 7м классе музыку прогуляли)) ну и на род собр послушать папа приходил иногда. Но чтоб предъявы!!!! С пятого класса просто просматривались оценки за четверть. Средний балл выше 8- поощрение. Ниже- почему не стараешься? Вот и все. Это учит ответсвенным быть. Но учителям из-за оценок закатывать скандалы- это так глупо. Мне жалко детей, у которых такие родители. Задумайтесь, чему детей вы учите. Это, между прочим, одна из причин, по которой не решилась бы учителем быть. Не знала бы, что сказать такой маме. Так чтоб не обидеть:)

Подскажите, пожалуйста, по каким материалам готовиться к поступлению в гимназию и по каким предметам экзамены. Хотим попробовать, но вот уверенности мало, ведь не отличница в школе((

не хочется конечно заявлять и утверждать 100%, это ж как кому, но в целом, было дело я занималась с детками английским, а они поступали в гимназию, ходили на курсы, так вот эти курсы по сути ничего не дают. это были отзывы родителей в 2006-2008.

ничего - это громко сказано ИМХО
все зависит от ребенка и его подготовки - это раз, вот тут человек спросил просто, и по чему готовиться, я и рассказала про все варианты, какие знаю, его дело выбирать - это два
вот сейчас уже сходили пупсы первый раз на занятия, и могут уже судить о конкурентах своих, потому как написали диктанты по рус, бел.яз, решали математику и тесты первые по психологии на развитие памяти были, и сразу видят, какой состав конкурентов по крайней мере в их подгруппе - это три
писать потом экзамены на поступление они будут именно в гимназии, а те, кто ходил на курсы, как бы обживутся там к моменту сдачи, мои вон знакомые уже все этажи оббегали, и в столовую рвались)) а психологический комфорт для детей, особенно в таком возрасте, это важно, согласитесь - это четыре
конечно, не предугадаешь, но так бывает, что те учителя, которые ведут курсы, потом и будут читать им диктанты, а писать с человеком, речь,паузы и мимика которого прочитаны за полгода, намного проще, чем с незнакомым человеком - это пять
и так можно продолжать и дальше... я не агитирую ни сколько в пользу курсов, просто говорить, что они ничто - нельзя! не все могут сами подготовить детей к поступлению, не все могут нанять репетитора, поэтому и идут на курсы...
а вот подготовка английского, могу сказать точно, что родители часто не в курсе вообще, что в гимназии №1 иностранный язык - английский, а дети приходят со всего города, и потом выясняется, что учили немецкий, французский, не учили вообще (были и такие)! скажу всем родителям по секрету  , что на первом же уроке английского пупсы пишут тест, по итогам которого их распределяют по группам, формируется группа "начинающих", которые вот "не знали", про в гимназии английский или не учили вообще, или так учили, что на тесте набрали пару баллов... так и будут они потом до 10 класса в этой начинающей группе... а оно вам надо??

ninel
"любови и гули")))) как же четко подмечено:))) вы очень мудрая учительница!

а во 2-ой подготовительные занятия уже начались? может кто-то знает

Моя дама в прошлую субботу ходила впервые на курсы по подготовке к поступлению в гимназию № 1. Она осталась в полном восторге. Для меня это очень важно! Ей понравилась и атмосфера, и все учителя. По математике сразу проходили тему, которой в школе еще не было. А от психологии она пищит до сих пор... так сильно ей понравилось . Не знаю дадут ли ей курсы лучшие знания (тоже слышала разные мнения), но психологически на экзамене ей будет легче оказаться в знакомой обстановке - это факт. Именно поэтому мы и решили посещать подготовку. Вообщем тут мое мнение полностью совпадает с мнением ninel.

Отредактировано prosto Катя (17-02-2012 01:00:51)

в прошлом году диктант по бел.язу читала моя сестра, совсем не преподаватель нач.школы!!! так что эта инфа неверна)) и другие экзамены принимали тоже преподаватели нашей гимназии, знаю точно, а вот задания с прошлого года - это уже не наша забота...

я не говорила про курсы, я говорила про осведомленность родителей об иностранном языке в гимназии и подготовке детей... курсов по англ.язу нет 

знает тот, кто читал, понятное дело! значит 'должно' отличается от реальности)))

Может уже что-то прояснилось с классными руководителями на этот год? И как происходит набор в 5-е классы? Сразу нужно определятся с профилем или профильные классы только с 9-го?