Вот приблизительно так же рассуждают господа министры, далекие от специфики работы в учреждениях образования (медицине и т.д.), когда придумывают (именно придумывают) свои "чудные" (ударение уместно в двух вариантах   )законы.....

Svet_Л@н@
Я не обвиняю родителей. Только призываю каждого посмотреть на себя, оценить свои действия/бездействия в отношении улучшения ситуации, а потом уже обвинять кого-то. Если ребенок приходит в 1й класс и не умеет отличать право/лево,  а учитель начальных классов говорит: " по программе ре должен это знать, мы это не проходим на уроках". Затем этот ребенок идет в 5й класс... 9й... и только в 11ом на каком-нибудь экзамене "всплывает" незнание ребенка "право/лево" (утрирую конечно), кто виноват?

Дочка хотела исправить оценку по географии.Но учитель сказал :6 тоже хорошая оценка !
Муж пообщался с учительница.Оценку исправили .Но при всем классе потом учитель сказала : и чтоб больше родители не звонили !
Как тогда можно говорить с учителем.если все равно ребенка упрекает.

родители конечно)))))))))))))   педагоги же его на экзамене впервой увидели, откуда им знать чему его дома 11 лет учили
я не понимаю сейчас смысла этого"перетягмвания одеяла"....  поисков крайних....
по опыту, личному, совета и помощи у педагогов просить нельзя - результат обратнопропорционален

Дочка и просила.что и на уроке ее спросили и .чтоб тетрадь проверили.но учитель отказывал.
После разговора учитель ее вызывал к доске.
Учится она у меня на 7.8.9 и не хотелось.чтоб по такому предмету была 6. И если учитель знает.что ребенок может ответить. То почему он решает .Что и 6 хорошая оценка ?

Еще вот ситуация с линейкой.Всех принудительно добровольно должны были отвести в Ружаны .Чтоб дети были под присмотром .(9 класс)
Дали подписать бумагу.что 30 числа они : не пили.не купили.не купались и беспричинно не находились на улице.
Моя дочка не захотела ехать.В день поездки у нее были курсы польского.Ей пришлось идти за справкой.что она действительно в этот день идет на курсы.
Классный руководитель  вообще сказала: пусть родители придут к директору и отчитаться.почему ты не едешь на экскурсию.
Директору принесли справку.так он сказал :Я позвоню и узнаю.правда это или нет .
И все детям напоминал : не забудьте.что историю в 11 классе принимать буду я.
Зачем запугивать детей ?

Я не отрицают. Что есть
Но тут мы говорим о школе.

Учи матчасть, дорогая, а то можно подумать, что ты работала завучем и составляла табель)))) или хотя бы видела его в глаза у тех бухгалтеров в образовании, которых ты тут хаяла))))
в табеле учителя стоит суммарная учебная нагрузка, у каждого своя)   по 40 часов работают завучи, директор, психологи, соц.педагоги, библиотекари, секретарь, техперсонал. 30 часов - воспитатели, 20 часов - ставка дефектолога. Это так, для инфы)
а выехать из страны может учитель после своего рабочего времени, которое определено расписанием его уроков. А расписание предусматривает наличие форточек не более 20% от нагрузки. Перерывы между сменами не считаются форточками, это специфика двухсменной организации образовательного процесса.

Далее, Хани.... говоришь, лишают родительских прав за недостаточное количество полотенец и неправильное расположение зубных щеток? Не знала, что ты член комиссии по делам несовершеннолетних или судья, который решает, отбирать права у родителей или нет...Или к тебе самой приходили считать полотенца и проверять холодильник? Тогда, смею предположить, ты или пьяница без постоянного места работы, пропадающая по притонам или создавшая притон у себя.... или наркоманка, оставляющая своих детей на несколько суток одних либо с чужими мужиками, а дети вынуждены спать с ножом под подушкой... или ты ненадлежащим образом исполняешь свои родительские обязанности, забила на детей, гуляешь, скандалишь с мужем, у тебя дома полная антисанитария, нет постельного белья и вообще места для сна твоему ребенку, он голодает, потому что есть нечего, соседи кормят... Как-то больше не приходит на ум вариантов причин для отобрания ребенка...реальных причин, а не голословных заявлений...

спасибо, что хоть один человек понял то, о чем я писала)
Если вам попался один несправедливый учитель, это не значит, что все учителя такие...если попалась глупая выпускница-пофигистка, это не значит, что все учащиеся школы такие. Вы даже не попытались понять то, что я хотела сказать, вы увидели только слово школа(учитель), и понеслась душа в рай .... Какие изменения в сознании народа вы хотите увидеть в отношении образования, как поменять систему, если у вас самих нет уважения к учителю. Вот я читаю и не понимаю, КАК вы можете доверять своих кровинушек школе, этим злым, несправедливым теткам? Только ОПИП!

Имхо, правильно было сделано в 94ом году, когда при подаче доков всех родителей извещали, что дети будут проходить тестирование на готовность к школе. Школа, проводила письменный тест и беседу на соц. готовность в присутствии родителя. По итогам детей, о ужас!!!,  дифференцированно распределяли в классы: умеющие читать, не умеющие но отлично прошедшие письменный тест и т.д. был отдельный класс  с откровенно слабыми детьми.  В 5 классе детей переформировали и в А пришли дети из Ж- показали результат.  Просто не пришлось учителям выдумывать задания читающим и отвлекаться на них, когда по программе учили читать не знающих буквы.
Неделю назад, на открытом уроке я лично видела как мучается нечитающий, когда сосед читает текст со скоростью пулемета. И как скучно второму слушать первого. И их мучения продолжаться в последующих классах.
Я не рада, что убрали профили. И, что ни говори, дети разные и одни пойдут в универ проектировать дома, а вторые с трудом ПТУ закончат и пойдут эти дома строить. Имхо, важно правильно объяснить это ньюансы, а также то, что это не плохо. Плохо  - не выполнять свою работу на должном уровне.
Возможно, если бы той девочке регулярно вбивали где север-юг и ближайшие соседи, а не различия облаков и экономику страны, то минимум она бы знала. А так, имеем что есть.
А про работу учителей, нынче все рассуждать горазды, только вот работать мало кто хочет.

а давайте будем действовать. 30-33 - это жуть и для педагога и для ребенка. Я элементарно не представляю чем дышат дети и педагог. Я как мама, готова подписать письмо у ОО, куда угодно. Кто составит? и подпишет ли это письмо хоть один учитель?

т.е. учитель радостно и эффективно  сможет работать в классе 30 детьми? Вы опять разделяете школу и семью в том месте, где надо быть  рядом: стоит вопрос о качестве образования, как я могу написать, что учителю тяжело, что это плохо для здоровья, что падает уровень знаний? Кто мне дал право оценить работу педагога (и могу ли я это сделать объективно?), кто мне даст данные об уровне заболеваемости в классе? и т.д. 

Представьте: пришла я в класс (на уроки только через согласие педагога и администрации), сижу на уроках (открыла документ о том, что должны знать и уметь дети на таком-то предмете и т.д),  измерила парты (все ли дети по росту сидят за партами?), пошла к медсестре узнать уровень заболеваемости в классе с 20 и 30 детьми. Это реально без сотрудничества со школой? Мне на эти действия кто-то даст разрешение? И могу ли я оценить субъективно, всесторонне и т.д.?
Тут только вместе надо быть

Да ну))) Работу тут же признают псевдонаучной! Ведь у нас же в порядке вещей по 30 человек в классах(((

Ну хоть нормальный ответ практика, а не псевдо бравое оперирование фактами и заявками на то, какие все ленивые, что не хотят делать свои прямые обязанности, отбывать в школе без перерыва на обед по 8 часов)
Гвозди бы делать из этих людей,
Не было б крепче на свете гвоздей)))

Ни смотря ни на что, я в это верю)))))) но обжегшись раз, потом дуешь и на холодное
Реально теперь 100 раз подумаю, чтоб не вышло с точностью до наоборот)))))))

у нас дирик тож звонит проверяет(лежит малый в больничке или нет)

нас было больше))))))) и вот реально были такие педагоги (конечно и другие были, но хорошеезапоминается, плохое стирается)))))

а сколько чел оптимально? 
я перейдя последние 2 г в др школу училась в классе(точнее недоклассе))), - 28 чел, а последний год еще отсеялись нас даж всерьез не воспринимали)))))))) в параллели 36 было

ключевое слово "на лекции", нас на лекции было 105 и норм.  а на практических? лабораторных? до 20

но уже таких как мы не будет, может  надо перестраиваться на таких как есть?
Моя мама в свое время только на род собрания ходила 2 раза в год, 1 раз на праздник и папа 1 раз покрасить окна, батареи в конце года. Сейчас я общаюсь с учителями моих детей намного чаще.

т.е. были времена, а сейчас все молча откатываются назад с молчаливого! согласия педагога. При СССР педагога уважали (или боялись) родители и дети, а сейчас меня пугает уровень неуважения к педагогу. Виновата только семья? Так не может быть, тут как при разводе: виноваты обе стороны.
А для системы педагоги всегда были винтиками.