может быть,я не успела вникнуть до конца

знаю, мы прошлый год в коммерческую группу ходили, так сказать "подготовка к подготовке к школе"

в ЦМТ платите только за учебники, правда не знаю сколько точно(в прошлом году было то ли 300тыс, то ли 400тыс), но подготовка, мне кажется, не хуже, а может и лучше!

а вот мне еще интересно... неужели со всего московского района так мало детей, которые идут в школу в семь лет, что собирается только одна группа? просто у нас стоит вопрос о переводе в старшую группу, но в школу собираемся в 7лет, и менять сад не хотелось бы, да и не факт, что попадем в сборную группу. вот и думаю, что делать: то ли переводиться, то ли оставаться в средней и пусть все идет своим чередом?

Ну так всё-таки как оставить ребёнка в саду на ещё один год????? Прочитала всё, но ответа для себя так и не нашла. Мы сейчас в старшей группе. Мне сказали, что только по заключению ВКК... Оставлять на один год без сада и без школы не хочу, но и в школу в голых 6 тоже не очень... Воспитатель говорит, что он такой весь растакой, чтобы даже и не думали... Мучаююююююююююююююсь....   Или это я просто сама не готова к тому, что мой ребёнок в школу пойдёт в следующем году...

Отредактировано mama (08-09-2012 20:44:00)

Так это жэж в школу как-то надо записываться уже сейчас или как минимум искать её, а точнее учителя нач. классов на следующий год, чтобы не попасть "куда-нибудь". Это если всё-таки идти в 6....

а почему не очень? все нормально будет. там ведь в первый год в школе не такая уж и нагрузка. Даже если и не будет в начале получатся, то потом догонит. Таких ведь много детей. Я в свое время пошла в голых 6 лет - нормально училась практически на отлично.

mama,
вы же сами знаете своего ребенка,видете его развитие,стремление,готовность...Только вам решать. Попробуйте поговорить с воспитателем,психологом - как они оценивают мальчишку...с ним самим, как настроен он.
Не переживайте, как бы вы не решили, это будет правильно именно для вас))
Мы пошли в 6,3...никогда даже не задумывалась о том, что может рано)

ой, хоть чьи-то слова меня успокоили!!!! а то все только и твердят, как это плохо что Женя ходит в группу с детками по-младше!

может вы просто интуитивно чувствует, что нет готовности ребенка к школе и это вам не дает покоя?
мои обе дочки пошли почти в 7 (они обе октябрьские). Проблем с адаптацией не было совсем, были и физически, и психологически готовы. Я ни разу не пожалела, что не отдала их в неполные 6. Чувствовала, что им еще рано. Хотя читать-считать они умели. но это ведь далеко не основные показатели.
Не мучайтесь, до НГ действительно еще есть время.  А даже, если решите отдать (или не отдать), что вам мешает сейчас присмотреться к школе и учителям?

Нашему сыну в прошлом году исполнилось 6 лет а августе. Он умел читать. считать ,но нам с мужем показалось , что он к школе не готов психологически. Хотя в садике все специалисты говорили , что он готов и нужно отдавать.  Заведующая так вообще , что он у вас за год разбо.лтается и вы его не  собирете, Оставили мы его еще в саду в старшей группе. За год он подрос. он понимал , что нужно идти в школу и был к этому готов. Сейчас наш сын первоклассник.  За первую неделю как мне кажется даже возмужал.  Дочку отдали в 6 лет,7 месяцев.  Могу сказать однозначно , что мы своих детей знаем  лучше всяких специалистов.

значит по статистике шестилетки все таки рулят... ну ничего, будем пополнять ряды семилеток!

Вчера в гостях как раз зашел разговор на эту тему. так тут еще для мальчиков надо смотреть, чтобы по окончании школы сразу в армию не забрали, а чтоб еще была возможность поступить. Конечно через 11 лет может все поменяться, но тем не менее.

ну  вот как раз в первом классе подрастет, поймет, а уже во втором будет полноценно учиться.
Нет я ни в коем случае не осуждаю и не против 7-леток. В любом случае надо смотреть по ребнку. Наверное главное, чтобы он был (как это сказать) - собранный что ли, чтоы не совсем такой шалопай)))

после окончания школы предоставляется отсрочка на год для того, чтобы можно было поступить

мне важнее на данный момент смотреть на моральное состояние, готовность к школе именно сейчас, а не через 11 лет, а там