есть у меня знакомые, у которых 13-летняя дочь в гимназии учится. так вот она тоже до сих пор все уроки делает под контролем мамы, тем более что мама не работает и никогда толком не работала, т.е. времени хватает на полный контроль...

Мой таварыш, когда я велю ему сделать какие-нибудь мелкие уроки самостоятельно, все равно просит, чтобы я сидела. Когда сижу, когда нет. Пока нам надо приучаться к дисциплине. Кстати, отступы (три клеточки, десять клеточек) на самом деле не такая уж и прихоть. Это понимаешь, когда в столбик начинаешь решать. У моего вообще ничего не понятно было.

подожди Крошка) про режим понятно,и никто не возмущается и с луны тем более не падал. Я прекрасно отдаю себе отчет в том, что это орфографический режим и т.п., что его надо запомнить, наловчится и смириться...просто это первая такая несуразица,с которой я столкнулась в школе, я не понимаю,почему настолько следует делать упор в этих клеточках... и что ни говори у нас такого не было...отступали-да, две линейки, четыре клетки, но что бы так досконально,с распечатанными методичками...там же всю работу математическую только и делай, что считай и отступай,считай и отступай...не-е-е мне не нра такая трата энергии в никуда-пусть лучше математической логике и счету виртуозному научились бы учить и методички по ним разработали бы .чистописание-да, за это стоит побороться...а здесь маразм натурально.

почему же не было?!я училась в начальной школе(правда не в беларуси) больше 30-ти лет назад.сейчас открыла свои тетради.все абсолютно четко по клеточкам!еще и обязательно слова "уравнение" задача" "условие" "решение"....и ничего.я помню ДО СИХ ПОР, где и сколько надо было отступить!а вообще тетради,дневник это же  характер и "лицо"вашего ребенка!насколько приятнее,когда оно чистое и аккуратное))))

Фишка в том, что дети все разные. И ребёнок не обязан быть идеальным. Лицо-то (не тетрадное) легко можно помыть. А если ребёнку не удаётся писать идеально, аккуратно, без исправлений? Тут далеко не всё так просто.

У нас  нет проблем с чистотой в тетрадях, но...  Я, как мама, у которой ребёнок имеет заболевание, напрямую связанное с состоянием нервной системы, за то, чтобы мой ребёнок был пусть и с "грязным" лицом, но спокойным и здоровым.

У нас дети должны были вчера идти всем классом  в поход.Но их всем классом отправили в Викторию на футбол.

моя младшая, когда в 26 школе училась, походы в Вмкторию для массовости были регулярны, особенно, когда проходили соревнования уровня выше республиканских. Детям, как правило, нравится

Ну так день туризма был 27, так все школы и отмечали, как могли. У старшего тоже поход отменили, был футбол (сами играли), а младшего в наш парк ВИ повели, но, честно говоря, время провели отлично, отдохнули.

ну как, как вы делаете эти домашние задания? 
я стану психом.

Блин
Мы только крючки рисуем. Но я уже в истерике. Не преувеличиваю.
X( >

Настурция
трымайси

Настурция
    ну поддержали - так поддержали, приходи еще.

девочки, а у меня ситуевишна. Я своего ребенка в силу его особенностей хвалю за все оценки от пяти и выше. Вернее нет, письменные от пяти,  немецкий - от 7, устные - от 9 (у него пока больше 8). Все, что ниже, я даю ему понять, что очень расстроена. Так он репетитору заявляет: а что, мама сказала, что пять - хорошая оценка. Я ему, конечно, сказала, что ничуть не хорошая, что чем выше, тем я буду веселее. Но вот как соблюсти этот баланс похвалы и стимула делать лучше?

Кстати, я орать стала меньше в этом году.

А мы ни как не войдем в нормальную учебную колею. То по поведению неуд, то по математике 3/4, то по английскому..... Но еще надеюсь, что это просто адаптация к новой школе и большому количеству учителей.