Я не знаю, что там могло поменяться за последние пару лет, но на факультативы обычно брали всех - от оценки не зависело.  Мы тоже в 5 классе и тоже идём на факультатив по математике, оценка наша колеблется между 7 и 8, и идём именно с целью подтянуть. 
Пошла бы к учителю, а затем к администрации, если надобно - за разъяснениями.

А у нас на факультативы берут всех желающих, но учитель сам "советует" некоторым посещать, и скажу, что это наоборот наиболее отстающие от программы дети. Не вижу логики учителя, набрать сильных и тянуть их дальше, а более слабые станут ещё более слабыми - бред какой-то. Я пошла поговорила бы с учителем однозначно. В любом случае, olgaborisev, хотя бы пообщаетесь и увидите лично учителя. Может после беседы сами не захотите, чтобы дочь посещала такого преподавателя....

Вот честно, не успеваю! Сажусь вечерком в нейв комнате, так еще 2 неугомонные мордочки заглядывают в комнату через каждые 2 минуты, и у каждой мордочки своё "очень важное" дело". Как только отвлечемся на секунду, теряется драгоценная "ниточка", и приходится вникать снова. Так и дело в том, что дочь сама, совершенно осознано, без предварительных советов и рекомендаций, изъявила желание записаться на факультатив!

А если и так, то дочь сама бы не захотела бы посещать занятия, где она не справляется. Зачем отказывать, тем более перед всем классом. Это ведь стыдно для ребенка...

Ольга, простите. Все-время забываю, что, когда деток в семье больше чем один, налаживание быта, жизни, уроков происходит несколько иначе)

Зачем? Думаю, что педагог просто заранее предотвратил собственные неудобства на факультативе и совсем не задумался о том, что ребенку будет стыдно. Не реагируйте остро на отказ. Каждый из нас по разному эмоционально раним. Для кого-то "ужас-ужасный", а кому-то "ну что тут такого".

у меня у  ребенка ( 4 класс)  в школе планируется поездка на 3 дня в Польшу-Чехию. Стоимость в районе 150 евро. Пришло мое дитя, глаза горят....."мама хочу!!!".. Вот как мне объяснить ребенку что  после всех сборов в школу не по карману нам эта поездка, то это большая сумма!

И тут же хочется по возмущаться, зачем планировать такие поездки, заранее зная, что поедет процентов 20 от класса, почему не поехать по  Беларуси.. у нас ведь куча красивых  мест и куда доступней для всех деток в классе...

наверное потому, что это не модно((

Так и объяснить, что на данный момент нет денег, ребенок уже не малыш, в 10 лет вполне можно говорить с ним про деньги.
Вчера на собрании в школе учитель тоже поднимала вопрос о поездках в Польшу/Чехию, родители решили, что пока (у нас 5 класс) поездим по Беларуси

вот и я о том же. Ребенок спокойно отнеслась что денег нет, и не поедет...даже засмущалась когда я ей сказала что это 3 млн., говорит-- "Извини, мама, я не знала что это так много)))))" но тут же встречный вопрос----значит у Ани и Тани деньги есть? Значит они богатые, да, мама?

Вроде ерунда, кажется, но как то тяжко мне дается тема денег с дитём.

Можно попробовать подойти к учителю и попроситься, если очень хочется дочке. Но вам стоит быть готовой к отказу, и не воспринимать его как унижение. Это просто рамочные условия, ограничения, которые ставит учитель. Ну как в музыкалке- нет чувства ритма- не возьмут. Конечно, ребёнок может испытать и обиду, и унижение, но ведь у экзаменаторов нет цели унизить. Нет цели обидеть, когда говорят, что вашего ребёнка не примут, т.к. нет чувства ритма или слуха. Вам и дочке обидно скорее потому, что вы слышите за этой фразой подтекст "ты глупая", "ты не дотягиваешь", "ты хуже, чем они". А подтекста на самом деле скорее всего нет. Попробуйте услышать нейтрально: "берём тех, у кого 9". В этом, конечно, есть дискриминация. Но ведь почему не берут в музыкалку без чувства ритма- вы понимаете. И это тоже дискриминация.) Так и с математикой. Возможно стоит искать альтернативный вариант.)

От этого никуда не спрячешься. Бог неровно делит.)

Дело ведь не в экскурсии.) Завтра Аня и Таня придут с новыми айфонами, послезавтра - у них будет больше карманных денег. Потом все увидят, на какой шикарной машине подвозят их родители к школе. И что? )) Запретить телефоны, карманные деньги и ввести правило ходить пешком в школу? Правильно gulia заметила, что это про деньги. И это наша родительская ответственность, как объяснить. В случае с экскурсией можно найти виноватого- учитель, и переложить ответственность на него. Мол не сказал родителям сначала, создал нам проблему. Но вот с остальным- сложновато.

Отредактировано Вясёлка (16-09-2016 16:24:13)

а как бы вы себе ответили? почему? мне кажется ответы они едины, но у каждого разное это почему.

Мне ребенок тоже как-то вопрос задал: Мама, а почему мы вдруг стали такие бедные. Не знала, смеятся или плакать. Но со временем они привыкли, что к концу месяца денег в семье - крохи (у меня аванс 16, чуть больше миллиона,  и дальше только 1 числа). Но с зарплаты позволяем вольности. У меня даже фастфуд раз в месяц легализован)))

Очередное несовершенство мира.
Бедная моя второклашечка. ))))

Маруси-пампуси
пример в одно действие? тогда какая разница

тут наверно зависит от "принципиальности" педагога.