ну не знаю как в английском, в немецком мы сначала выучили алфавит, потом транскрипцию, а потом читать-писать...

Xenia, 25000 маловато будет, берите на вырост, пригодиться ещё в ВУЗе)))   У меня есть 100000, 160000 и 170000.
А насчёт звуков вы все зря - очень удобно их учить вместе с буквами одновременно. К примеру буква C ( по - русски звучит Си) - даёт два звука, звук С (синема-кинотеатр)и звук К (  кэт - кот).  У ребёнка уже не возникнут вопросы почему одна и та же буква в разных словах читается по разному - он уже будет знать, что одна буква даёт несколько звуков.

Xenia
ой, я в майшопе брала, вышел тыс. 30, а то у меня все большие, у ребенку нравится, когда маленький)) главное, чтобы с англ транскрипцией))
И не парьтесь, вы так, девочки, все читать научатся, а если учитель много задает, имхо, конечно, но это значит, что ему не все равно, вот когда он вам  слов задаст, вот тогда напрягайтесь, что он забил на работу.
Привыкнут ваши детки, просто еще и учитель не основной))

а мне вот интересно, когда ввели это новшество, что иностранный теперь с 3го класса стали изучать?
сколько работала в началке, всегда был с 1 класса (пусть и по 1 разу в неделю)
а про требования учителей... девочки, ну смешно. что по Программе, то и требуют. Вы ведь все грамотные и ,если не верите учителям, найдите сами на просторах всемирной эту Программу, прочитайте, сверьте с тем, что требуют от Ваших детей
ко мне сейчас часто обращаются с домашними заданиями мамы 3классников. и вот что точно могу сказать, Вам не должны задавать те упражнения, в которых нужно прослушать "слова\словосочетания\текст.." и выполнить задания по прослушанному. если у Вас нет диска, который нужно слушать, каак Вы их выполните? вот такие задания от учителей меня реально расстраивают.

Leo,  лет 10 назад был с первого.  Я точно не знаю, когда ввели с третьего, но в 2010 году инглиш уже был в 3 классе и 3 часа в неделю.
А по поводу заданий, что много задают  - так они маленькие: прописать пару букв, записать и выучить пару слов(строк), прочитать 2 строчки( ну или 4).  А как выучить инглиш ничего не делая?
Что касается Мэйджик Бокс - как учитель может его использовать, если программа по Лапицкой(хотя совпадения есть).

Отредактировано magic woman (25-09-2015 15:11:35)

Спасибо, вот такой нам и нужно для начала, а к старшим классам приобрету с бОльшим количеством слов.

lyalya222
Так а почему у вас программа magic box, если у всех Лапицкая?... не понимаю. Т.е. учителю так захотелось? ((

Все равно спорно. Если они разбирают букву С, то они выучили только 3 буквы. И что толку, если деть узнает сейчас о нюансах со звуками [s] и [k], если он не знаком с i,e,y и не сможет "вычитать" примеры этих слов, дабы закрепить правило. Чисто механический повтор за учителем - не более.
По чтению:
Ребенок не обязан сейчас уметь читать. Или писать слова с еще не выученными буквами. Вся эта лексика сейчас запоминается ими целиком, единым словом, которое они просто узнают. Трудно назвать это чтением, если половину букв в этом слове знать не знаешь. Как по мне, все логичнее, как по старинке:алфавит - звуко-буквенные отношения - чтение. И не было бы столько вполне логичных вопросов от родителей.

Дети прекрасно это осваивают, ну а все эти тонкости изучаются позже.

У нас тоже Magic box, но у нас английский с 1го класса. Все же, если сравнивать его с Лапицкой, то Magic Box лучше.

Ну, ну - поаккуратней! Значит, у меня в школе всем коллегам пофиг, а их человек 12, и некоторые с 20 летним стажем)))
У меня дочь тоже в 4 классе, и знаний хватает и на базе Лапицкой(ну и моих).

Отредактировано magic woman (26-09-2015 20:05:51)

могу ошибаться, но Лапицкая для обычного изучения, Magic box - для углубленного. Не думаю, что учитель выбирает учебник, скорее кто-то свыше решает кто и по чем будет учиться. С плохим учебником и учителю работать сложнее. Сложно представить, чтобы кто-то осознанно Лапицкую выбирал.

да мы перешли в 3й класс
и сейчас еще пару человек хотят уйти со школы(18) именно с нашего класса
и если честно, не знаю как и что в обеих школах поменяли директора
и что касается сш№18 не в лучшую сторону
будем надеятся, что и в 9й ждут перемены со старшей школой
20ю тут тоже хвалят, но я слышу от людей у которых дети там учатся нелестные отзывы
и как можно судить и силе школы, если большая часть ходит к репетиторам
а английский знаю только те дети которые ходят но доп занятия вне школы
в итоге чья заслуга???? явно не учителей

и мы ходим в 18, в 3й класс. Ухудшений не заметила Не знаю как директор, а учителя мне нравятся, с репетиторами не занимаемся, учимся отлично.